昨天晚上,按照康康要求做了冬瓜鸡翅汤。但是之前他吃了一把爆米花,吃了一杯黄桃罐头,打苹果汁喝了半杯,又吃掉了果泥。所以,他实际上应该是吃不下什么了。但是喝汤的时候,奶奶给他盛了一碗,他一边吃一边往里边放爆米花泡着吃,然后又用汤碗里面拉冬瓜,用漏网过滤后倒在自己的碗里面。这样,我们都吃完了,他还在磨蹭,拖拖拉拉的碗里的东西越来越多。我问他两次能不能吃掉?让他先吃完再捞着吃,如果吃不掉又想捞可以帮我和奶奶捞。但是,康康坚定的说自己能吃掉。那好吧,虽然,我知道他肯定是吃不完了,但是我打算给他一点教训,我没有再管他,让他继续。
果然,过了一会儿,他要去玩了,故技重施,让我帮他吃掉一半。我吃了几口剩下的汤他看了看放在桌子上说吃不掉了。一边说一边玩勺子和漏网,把勺子甩掉了掉在地上。康康要求我给他捡起来,洗洗。我说:“这是你自己玩的时候弄掉的,你自己去捡吧。”康康立刻做出一副委屈的样子,抱着腿说:“妈妈,我腿疼,你给我拣起来吧。”康康开始耍赖,:“妈妈,我腿疼,你给我揉揉吧。”说着还跑到沙发上趴着去了。脚底下的勺子捡不起来,能跑到沙发上去,还说腿疼?我说:“好的,我给你揉揉,你先把勺子捡起来。”这时候康康奶奶过来要给他捡起来。其实,我知道他根本就不会再吃饭了,捡勺子不过是个借口。我说:“您别管,他是故意扔的。”奶奶开始嘟囔:“掉在地上的要洗的”然后开始劝康康:“你快听你妈妈的话,你快去吃饭”之类的。我对奶奶说:“您忙别的去吧。”奶奶很不情愿的去了厨房。没有奶奶在旁边插手,康康在沙发上哼哼唧唧趴了一会儿,要求我给他揉腿。我说好的,你先把勺子捡起来,然后过来我给你揉揉。
康康走过来把勺子捡起来,坐下来说:“妈妈,我吃不了了。”“我问他:“你盛汤之前我就问过你了,能不能吃掉?你说可以的。为什么现在不吃掉了?”康康说:“我现在吃不掉了,我下次不这样了。”那个诚恳的小模样真是让人又疼又爱,不过我知道这是他的小伎俩,下次他照样会这样占下一大碗,然后吃不掉了让你吃。我不同意他的说法,我说:“我不能再帮你吃了,因为我也吃饱了,吃不下。而且,你昨天是让我吃的,前天也是让我吃的,都好多次了。”康康说:“拿去喂小猫吧。”我说:“小猫也不吃冬瓜。那给你留起来,你下次吃吧”康康点点头说:“好,那保鲜膜包起来给我放到冰箱里。”于是,我和他一起把汤端走,用保鲜膜包起来,告诉奶奶,这碗汤给他留着。
睡觉之前,康康说饿了,要吃东西。我猜他其实并不饿,只不过是不想睡觉找个借口而已。我说:“不能吃,你的汤还没吃掉。”康康说:“那我要喝汤。”我说:“那也不成,你吃了这么多了,吃多了睡觉会肚子疼,明天早上吃吧。”康康同意了。
晚上睡觉时,康康说“咱们聊聊天吧。”我说好啊。我很诚恳的和康康说:“妈妈不让你剩饭,是因为浪费粮食真的是很不好啊。咱们现在有这么好吃的饭菜,可是还有好多地方的小孩连米饭都吃不到呢。”康康问:“为什么他们没有饭吃?”我说:“因为有的地方特别干旱,比如沙漠啦,都没有水,也不好种庄稼,所以就没得吃。”康康说:“那怎么买点黄瓜给他们吧,他们就有的吃了,不渴了。”康康的善良让我真是很感动。我说:“这是个好主意啊。不过,如果我们浪费粮食,吃不了了剩了,扔了,那么咱们自己种的菜都不够吃,怎么给他们买黄瓜呢?只有我们不浪费,才能有富余出来的粮食送给他们啊。”康康说:“那我们就不浪费了吧。”虽然,我也不知道这些道理他是否能够理解,但是,我觉得这样平静的和他聊一聊,应该是有帮助吧,即使这一次不理解,时间久了,次数多了,应该也会理解的。虽然我不信佛也不乐于慈善也不热衷环保,但是,我真的很不喜欢浪费。
今天早上睁眼康康就说饿了。我让他去喝汤。他痛快的让奶奶给他热了热,然后大口吃掉了。我不知道经过这件事,是不是给他一点教训,让他真的记住吃饭时候少盛一点饭。
晚上,我也反思这个事情。第一,是不是我有点要求的太多。其实,我们大人也难免有吃不了的时候。对一个三岁孩子,我是否有必要这么严厉。我觉得,造成他这个问题的原因,更多的还是在于我们自己。因为他原来不爱吃饭,所以为了保持他吃饭的积极性,几乎他的吃饭的要求我们都满足。比如喜欢的菜,放在自己面前;自己想盛多少就盛多少;吃不了我们就吃了或者倒掉。久而久之,形成了他现在的习惯:我就喜欢盛菜,我不考虑吃不出得了,吃不了了给妈妈。以前,更要过分一点,他吃不了也不许别人吃,这样占着。通过教育,这一点倒是改掉了,变成了吃不了了就给别人吃了。我问过幼儿园老师,他在幼儿园是否剩饭。老师说除了一开始入园时候不知道他的饮食习惯和饭量,出现过不爱吃的剩着的情况,平时都不会剩饭。这么看来,还是我们家里的问题。
第二,作为家长,我要求一个三岁的孩子知道自己能吃掉多少,是不是有点太高了?我觉得我们的方法也有待改进。下次,我们盛饭的时候,就给她少盛一点儿。让他吃完了,再自己盛一点。这样也许会比直接一次盛给他更好一点吧。
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