昨天晚上，康爸爸拿了一瓣大蒜放在桌子上，又去厨房拿黄瓜。康原本坐着吃饭，看到了大蒜，也要去拿。无奈距离太远，中间又隔着我，看他又要爬上饭桌，为了保全盘盘碗碗，于是，我让他坐下，我给他拿。我伸手试试够不到，于是就捏着筷子的尾端，想夹过来。我小心翼翼的夹着光滑的大蒜移动，到了桌边的时候，一滑，大蒜飞了出去。

    康看着哈哈大笑，然后忽然说：“妈妈讨厌！”我和姥姥都没说话，继续看他的反应。这是他第一次说出讨厌这个词，也许是比较得意，也许是因为第一次没说明白，他他继续笑着，接着说：“妈妈真讨厌，把爸爸的大蒜掉地上啦！”

   孩子为什么说“讨厌”

    我想，每个做父母的都会遇到孩子说出“讨厌爸爸妈妈”、“我不喜欢爸爸妈妈”之类的话吧。听到自己辛苦养育的孩子说出不喜欢自己的话，一定会觉得很难过。不过，换个角度来看，却是一个高兴的事情。

    像康康这样2岁左右的孩子，还不能准确的，完整的表达自己的感受。在心理上，对父母还有天然的依赖，他是不会真的讨厌父母本身的。他所说的讨厌，只是父母某种做法，比如，父母不让他做什么事情，他觉得受到了限制，或者觉得没有被尊重等等。甚至，只是对一种负面情绪的表达而已。

    康康说出“妈妈真讨厌”实际上他并不是真的讨厌我，也不是讨厌我夹大蒜的动作，而是对我把大蒜掉在地上这件事的一个表达。他知道，正确的做法是我把大蒜夹过来，而我没有做到。在他看来，这个行为做得不够完美，有缺陷。所以，他要用一个负面的词来表达。而他的词语不够丰富，找不到合适的词。便用讨厌来做了替代。（我们对待康康一直以鼓励为主，很少对他说你很笨，你做不好之类的话。他常常听到的表达不好的词大概就是讨厌了。因为大人说话提起的机会比较大）他想表达的意思其实是妈妈做的不好，妈妈没有夹住大蒜。

    这样看来，康康说出“讨厌妈妈”的话，实际上是语言的一个进步。他的语言不再只是简单的描述事情，而是开始加上自己的判断，自己的感觉了。

    如何对待孩子说“讨厌”

    当然，对待孩子第一次说出这样的话，我们还是不能听之任之。第一，不能觉得好玩有趣，对孩子大家赞赏。第二，不能不问青红皂白，认为孩子是没有礼貌，简单粗暴的训斥孩子。首先，我们可以不打断孩子，听他表达完，然后问问他知道“讨厌”的意思吗？你为什么说妈妈讨厌呢？听一听孩子的理由。这样，我们可以判断孩子所说的真实想法。然后，我们告诉他“讨厌”的真正含义，告诉他这样用“讨厌”不合适，我们应该怎么正确表达。相信通过这样的做法，孩子会真正理解,也会学会正确表达负面感受。

    当康康兴奋地说完“妈妈真讨厌”之后，我和康姥姥都没有表现的很强烈，继续不言语。等他笑够了。我问他：“妈妈为什么讨厌呢？”康康说：“妈妈没夹住大蒜，掉地上去啦！”我告诉他，妈妈只是不小心把大蒜掉在地上而已，虽然没做好，但是也够不上讨厌啊。讨厌用在这里不正确的。康愉快的答应了。