帮孩子分清现实与虚幻

朋友最近遇到了一件囧事，晚上给刚上小学的女儿辅导作业，其中一道数学题是：一只猴子和一只鸡共了几条腿？女儿答：有四条腿。他问：为什么？女儿说，猴子有两条腿，加上鸡的两条腿，共有四条腿。他问，猴子怎么是两条腿？女儿说，儿子有两只手啊！他说，前边的也是两条腿。女儿就是不听，理由是，猴子没有手怎么劳月亮啊。

这个事弄得朋友纠结的不行，搞得他也一时不明白猴子到底该有几条腿。朋友缠不过女儿，就说随她去吧，考试也不见得就出猴子的题，也许会变成大象，就不会算错。孩子是单纯的，每个孩子的心里都有自己的一个世界，没有童话就没有童年。孩子对现实都有自己的理解，这种认知力是不全面的，但孩子会坚信不移，有些是小事，或不至于发生问题的事，有的却会发生问题，甚至造成无法挽回的后果。

如今的孩子对现实、对世界、对社会的认识，有越来越多的渠道，网络、戏剧、影视，众多的信息都可能对孩子的认知产生影响，从而引导他们的行为。以前的文艺作品，强调教育的作用，即便是游戏，也强调益智的作用。对网络的负面作用，作为家长都有共同的认识，特别是网络游戏，让孩子沉迷，但现在的游戏，充满着血腥与暴力，孩子们长期沉浸其中，往往便分不清现实与游戏，在处理现实问题时，用游戏的办法去解决，而不知现实的后果会多少严重。

现在的影视局种类繁多，而戏说的成分也让孩子分不清现实与戏中。前不久发生的小学生相约自杀的悲剧，在网上引起热议，两个孩子相约自杀想“穿越”到清朝与皇帝拍戏，穿越掉了两条花季的生命。还有想像中的武侠剧，轻功了得，飞上飞下的，让缺乏认知的孩子去模仿造成伤害。还有什么涉案剧，让孩子把一些什么打扮的光鲜的老大作为偶像，在现实中去模仿，犯下大错。

这个世界本来就够多元，使我们这些大人都难以辨分，而大量的虚幻的东西，更是让成长中的孩子感到迷惘。人生需要成长，成长需要代价，但这个代价不能以迷失自我来计费。孩子的成长也需要帮助，作为家长有着首当其冲的责任。我们可以和孩子共同幻想自己是白雪公主，也可以是葫芦娃，或者是森林里的小矮人。但同时，我们也有责任帮孩子拉回到现实，不能一直生活在童话的世界里、虚幻的梦境里、游戏的畅快里。

我不想不想长大，可孩子毕竟要长大，要学会面对现实与社会，用虚拟的精神世界来处理现实中遇到的问题，对孩子对社会造成的伤害都是真切的，这种后果也是家长和孩子承担不起的。

帮孩子在现实与童话、游戏的虚幻中学会穿越，用各自的规则来处理各自的问题，承担各自的后果，而不是互换，这也是生活交给家长们的一道课外作业……