假期里，公公婆婆的朋友带着他们的小孙女来玩。很活泼伶俐的一个孩子，眼神里透着机灵和俏皮。因为和大宝年龄相仿，两人一下子就打成了一片。而小宝因为对来人还比较陌生，所以就乖巧的待在一旁观望。

两个大孩子玩熟了，战线越拉越长，从客厅到卧室，从卧室到书房，追追打打，不亦乐乎。孩子之间这样的打闹其实很正常，可是宝妈却在小女孩的爷爷奶奶跟公婆的聊天当中，不断的听到他们这样的评论：“一点女孩子样都没有。”“整天就知道疯。”“皮的不得了。”聊天的间隙，还不时的回过头来对孩子呼喝两声。顺带也不忘表扬一下我们小宝：“你看人家小妹妹多乖啊。”

喜欢表扬别人孩子贬低自家孩子，似乎是中国人普遍的一种文化心理，这大概源于中国人谦逊礼貌的传统美德。我们不习惯在人前表扬自己的孩子，不习惯对自己的孩子说：你真棒。我们总是对自己的孩子说：你还不够好。就连洗衣粉广告里热心帮着妈妈购物的孩子，也要被评价上一句“帮倒忙”。其实，这样的交往礼仪，无形中深深伤害了我们的孩子。这种中国式的低调和含蓄，实际上是在以伤害孩子自尊心为代价看低、贬损和鄙薄他们。

有些大人们可能觉得对孩子这样那样的评价都只是随口说说而已，无伤大雅。其实我们的随口说说而已，很轻易的就给孩子贴上了标签。孩子如果经常遭遇这样的评价和判断，慢慢也会形成对自己的一种评判，一种自我否定和自我菲薄。

那天的后来，我在卧室里发现了独自一人待着的小女孩。这个爷爷奶奶眼中的“皮孩子”，就这样一个人在房间里，郁郁寡欢，异常的安静。只是在外面聊天的爷爷奶奶们丝毫没有察觉。我看着有些不忍心，把女孩子带出来玩，还顺带为她辩护表扬了几句。后来，这孩子竟对我这个第一次见面的阿姨表现出了出人意料的依恋。后来的时间，她一直都和我很亲近，展现出和刚才那个“皮孩子”截然不同的乖巧一面，说着话也会不自觉的往我身边靠。最后他们要离开的时候，还很舍不得的抱了抱我。

只是不经意的一点表扬和肯定，孩子就听到心里去了。可想而知，爷爷奶奶对她的那些贬抑之词，也一字不落的听到她心里去了吧。

有些时候，孩子可能做的很好，有些时候，孩子可能做的不够好。但如果你反复对她说，你不够好，你不够好，可能他就真的觉得自己不够好了。

你会发现，如果你一直说一个孩子邋遢，他很可能就会成为一个一直都很邋遢的人。如果你总说他磨蹭，他可能就会成为一个永远都改不了磨蹭的人。如果你说他小气，他可能真的就学会了吝啬。你说他骗人，他便学会了欺哄。你说他吹牛，他便学会了夸大其辞。你说他痴人说梦，他便真的觉得自己一无是处了。你给他的评判，就像涂抹在一张复写纸上一般，转化成了他对自身的一种负面认知，并不断得到强化。

另一次，我陪大宝订正数学作业。有一道用尺连线的题目，被老师圈出来了。从大宝弯弯曲曲的线条看，就知道他没有用尺。我告诉他要用尺，然后我没有在旁边守着，让他做完拿给我看，结果拿过来，线还是弯弯曲曲的。我又重复了一遍题目的要求，这回我陪在他身边看着他做，结果他是用尺了，但笔根本没有贴上去，或者是刚划出来，尺就脱离了。所以，尺完全是做个样子而已。我擦掉让他重新划，结果他还是这样，划着划着，尺就成了摆设。我继续擦，让他继续划。如此反复几次，我的怒火已经腾腾腾的冒上来了。而他也是气鼓鼓的继续摆弄着他的尺，继续划着他那个弯弯曲曲的线条。

可是后来，我忽然明白了，原来是大宝不会用尺。

我一直觉得，而且不加思索就认定，这是他的学习态度问题。不端正，不认真，应付老师，敷衍了事，妈妈反复指出错误却依然不虚心接受。可是，看着大宝反复的擦反复的划，我一下子意识到，原来是因为小宝并没有学过如何用尺。

我们时常会想当然的认为，这样简单的东西孩子应该会做。如果做不好，就归结为态度问题。其实，孩子是在努力的想做好，却被我们冠以“不认真”的帽子。

还好我及时意识到了自己的错误，还好我在意识到自己的错误之后，并没有为了要掩饰自己的错误和尴尬，气恼地吼他笨，连尺都不会用。如果我那样做了，很可能孩子真的觉得自己笨得连用尺都学不来，或者根本就不愿意再认真努力的学了。

所以，不要轻易的下结论，不要轻易的给孩子贴标签。给孩子空间，让孩子自己努力去做好。

经常得到赞美的孩子，一定能越做越好，总是被否定的孩子，则一定达不到他们本来能达到的那么好。我们可以不认可他们的结果，但一定不要否定他们的努力。

所以，多多的赞美孩子，让孩子发现他们自身的优点。毕淑敏曾经说过：“看不到自身优点的人，必也看不到他人的优点。他们的谦恭，可能是高度自卑下的懦弱。他们的服从，可能掩饰着深刻的妒忌和反叛。他们的忍让，可能埋藏着刻度的怨恨。他们的赞美，可能表里不一信口雌黄。”

我们对孩子的主观判断，无一不会映射到孩子的身上。我们时常能从孩子的粗鲁、急躁中，反观出自己的浮躁和粗暴。从孩子紧张、焦虑的眼神里，映衬出我们的功利，短视和急于求成。与其费尽心机不辞辛劳的去挖掘孩子的缺点，不如用赞美和赏识的眼光去发现他们的优点，让这些优点熠熠生辉发扬光大。

每个孩子都会有缺点，但是有一种爱，是全纳的爱，那就是，从孩子的缺点开始爱。