教师节,缅怀那位改变中国历史的老师
(2009-09-10 11:11:52)
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分类: 历史人文-闻闻闻 |
(文:林馨儿/)历史上,有这样一位老师,影响了中国的历史和版图,却不为人知。
秦始皇,一个传奇的人物,是他,第一次统一了中国;是他,修建万里长城,驱除匈奴;也是他,焚书坑儒,使中国古文明蒙受损失;也是他,大兴土木,劳民伤财,不几年,即爆发农民起义,秦二世而亡。
秦始皇,对中国的历史的影响可谓深远广袤,正是他的性格,造就了他的作为,而在他的心路历涯中,他的启蒙老师:中隐老人,对他的影响最大。
中隐是取“大隐隐于朝,中隐隐于市,小隐隐于野”的意思。而这位老人,就是住在当时的赵国的邯郸市里。
秦始皇五岁时,他的父亲抛下他和他的母亲一人回秦国谋君王之路了,娘儿俩则作为人质住在赵国。
为了不耽误秦始皇嬴政的基础教育,她去求吕不韦的生死之交赵悦,赵悦就给她推荐了中隐老人。但是,中隐老人收弟子是有条件的,他要看这人否具有帝王之相,如果没有,就不收。
面试那天,老人照例开始他的几道面试题:
“孩子,把小黄狗喊过来。”老人说。
“小黄,过来。”嬴政喊了几声,小狗丝毫不动。老人只喊了一声,小狗就过来了。
“为什么我喊它过来,你喊却不过来呢?”
“因为你喂过它,我却没有给过他吃的。”
“假若你现在手上有吃的,你给它,它听不听你的。”
“那要看它饿不饿。”
“现在我让你牵一头牛过来,你能否办到?”
“大牛我能办到,小牛我办不到。因为大牛有鼻绳,小牛没有。”
“假如你走在深山里,前面有座独木桥,后面有只狼在追你,你又不会游泳,你怎么办,打狼还是上桥?”
“没有关系,我会爬树。深山里一定有大树,我爬到树上去。”
老人笑了,决定收嬴政为徒。他不仅从赵政身上看到了他超乎常人的资质,而且还看到了他狼音豺声的暴戾之性。于是开始努力培养他,造就一代奇才。
中隐老师告诉他,做一个好的帝王:必须具备以下的能力:不依、不恋、不怨、不悔。
不依:帝王本来就是高处不胜寒的职业,注定了孤独;皇帝是万民的依靠,自然是不能也没办法依靠别人的;如果依靠了别人,就会造成大权旁落,后果不堪设想。于是嬴政建立中央集权制,这种制度一直被后代帝王所沿用。
不恋:对繁华似锦不能有太多的眷念,不然就不能开拓创新,也会影响判断力。只可惜嬴政对这个领悟的不够透彻,晚年迷恋人间,幻想有长生不老之术,让他能够永久地统治这个帝国。结果追求仙丹而被道士迷惑,乱服仙药,一命呜呼。
不怨:君主要有“有功分众人,过由一身当”的担待和宽大胸襟,这样才能受到九臣的敬重和心服。在这一点上,嬴政做得相当不错,秦国攻打赵国时,由于大将李牧的战术得当,秦大将王翦率领的秦军被打得落花流水,伤亡惨重,谁都以为,这次嬴政会严惩将士,谁知嬴政反思自己,认为是自己低估了赵国的力量,不但不责怪将士,反而让他们好好休息,并跟他们一块踢球,等士兵恢复了元气,再一举攻破赵军。类似这样的例子不胜枚举。
不悔:再大的失败,只要保持君主的权力,就有重新来过的本钱,时间和精力用在追悔过去,不如用在开创将来。每当嬴政追忆他的往事,都不会为他做过的事情而后悔,因为无论如何,他毕竟用心地去做了,总比那些什么都不做的君主要强多少倍!至于功过,那就留给后人去评说吧!
对中隐老师,我们用下面的诗歌来赞颂他:
玉壶存冰心
朱笔写师魂
谆谆如父语
殷殷似友亲
轻盈数行字
浓抹几世人