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中班艺术活动《魔奇魔奇树》 课例反思

(2015-04-19 10:34:33)
分类: 教学研析
领域
艺术
活动类型
 绘画
活动内容
魔奇魔奇树
活动来源
幼儿园课程指导
实施时间
2015.3.27
活动目标
1、 学习运用油画棒与水粉笔,表现想象中的魔奇树
2、 大胆想象,体验自由创作的快乐
活动重点
1、在活动中让幼儿初步能设想各种消气的办法、变得快乐。
活动难点
1、理解他人生气的原因。
活动准备
1、自备轻音乐及录音机
2、油画棒,水粉颜料,水粉笔,彩色不干胶,白纸每人两张
活动过程
教学反思
    一.讨论
提问魔奇魔奇树是豆太取得名字,按故事里的介绍,这棵树到底是什么样子呢
教师小结。
我们也来画画豆太的魔奇魔奇树
2..幼儿自由创作,尝试绘画
幼儿作画
幼儿互相观看小朋友的作品
幼儿介绍自己或别人表现的魔奇魔奇树有哪些特别的地方
教师肯定幼儿的创意表现,并进行示范
3.幼儿再次作画
4.作品展示分享
 
《魔奇魔奇树》这个故事讲述了一个原本非常胆小的孩子,不敢在黑夜里独自上厕所,不敢看一眼屋外的魔奇魔奇树,但因为对爷爷的爱和关心,为了爷爷把一切的恐惧和担忧都不得不抛到脑后,勇敢的在黑夜里下山帮爷爷请来医生这样一个故事。在备课的过程中,我发现,这个故事实在是太长了,而且,这是一个日本流传的民间故事,有一些内容含有当地日本的特色比如榻榻米,这些部分幼儿不是非常理解,因此,我对故事进行了稍微的改动,使故事更加的贴合幼儿的经验。整个环节进行得非常的顺利,唯一的问题出现在最后,我问幼儿勇敢的孩子会做什么事,不知是不是之前的故事将一部分的幼儿的思维禁锢了,有一个孩子站起来说,勇敢是一个人在晚上跑出去,然后接下来一些孩子的回答完全偏离了勇敢的定义。幼儿都觉得故事里面的豆太是勇敢的,也因此有了一种学习豆太勇敢的想法,但是,幼儿对于勇敢的理解太狭隘了,还是需要教师进一步的引导。
    我在讲述过程中的时候,因为对故事的掌握程度还不够,在讲述第二部分的时候,有点乱套了,所以在讲的时候有点乱,幸好后来及时调整了思路,结合图片。
 
        整个活动下来,气氛还是非常的活跃的,特别是问到他们自己最害怕的事情的时候,都能踊跃的表达自己的意见。

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