“汉奸论”是反思班干部制度的引子

文 / 龙敏飞

郑渊洁微博称，小学班干部制度是在培养“汉奸”，发达国家小学没有班干部制度，建议取消中小学班干部制度，让所有孩子平等成长。调查显示，近九成网友赞成取消小学班干部制度。（ 12 月 11 日《河南商报》）

“汉奸”一词一出，必然掀起网络热议。自古以来，汉奸都是令人深恶痛绝之人，甚至让全民为其背书，让社会发展多走很多弯路。而郑渊洁指出小学班干部制度在培养“汉奸”，并举例称发达国家小学没有班干部制度，建议我国取消。话题瞬间转移到小学班干部制度身上，但如无“汉奸”二字，恐怕小学班干部制度也无法提升到这般关注度。就郑渊洁这微博而言，我不赞成“汉奸论”，却赞成取消小学班干部制度。

自然，对小学班干部制度的质疑，不是对职位本身的质疑，而是对班干部管理思维的质疑。少小之时，曾就任班干部，颐指气使之态，至今尚未能忘却。遗憾的是，我们教育本身，从头至尾、从上到下，皆充满行政主导本色。虽早已兴起去行政化改革，可至今依旧步履维艰，尚未有多大实质进展。小学班干部制度，虽不同于这体制，却也在体制之内，难免受其影响，要彻头彻尾去行政化，依然是种奢望。如此，唯有取消小学班干部制度，方乃连根拔起之治本之策。

即便小学班干部制度让人不满，却很难让我们认同“汉奸论”之说。汉奸，你我深恶痛绝，每每电影电视中出现如此之人，必叫人咬牙切齿。所谓汉奸之意，小学生未必真切体会，只因其官拜一班，便称其为“未来汉奸”，必然是其不能承受之重，而此番言论，也略显粗糙跟不谨慎。

自然，郑渊洁深通“吸引注意力”之功，无论是为其童话宣传，抑或是扮演公民角色，其总能以出其不意的方式吸引关注，继而形成强有力的舆论探讨，火车票如此，这次，也亦如此。故而，我们无需过分纠结于“汉奸论”上，毕竟，少了“汉奸”二字，郑渊洁的微博，必然不会有如此冲击力，也不会有这般关注度，更不可能引起满网讨论。无论郑渊洁是有意还是无意为之，他当了一回恶人，甚至是一个靶子，但换来的，却是对小学班干部制度的反思与探讨，这足矣，毕竟，这总比一声不吭连泡都没起要好不少。

换言之，“汉奸论”不过是一个反思小学班干部制度的“引子”，与开场白、药引有异曲同工之妙，或许，这引子并不能令你我满意，却不能全盘否认“正文”。就郑渊洁此微博而言，“汉奸论”虽不可取，但在一个快餐时代，在一个没有噱头便难以引发关注的当下，汉奸论却又是如此“情有可原”。只是但愿这“良善”初衷，最终能修成正果，小学班干部制度，或完全改正，或取消，这才是公众之所期盼。