生在小城市的我不知道大城市里孩子上个学竟是这般的不容易。不过，我想，如果没有媒体的关注，即使下跪问题也不是那么好解决的。孩子上学划片，和要求户口限制，真的是相对来说很公平的一件事情。如果你非得跑到别人的区里上学，肯定就占用了别人的教育资源，同样，对于你所在的片区来说，也是生源的流失。

真的很庆幸自己的孩子今年上小学不用费那么大的周折。只要到了报名的日子拿着户口本和单位证明信就可以去报名了，虽然户口也不在这个片区，但是房子和孩子她爹的单位都这在这片区。

当然了，在市区中心的那些“挤破头”的小学，咱也没打算去挤。孩子应该在哪一片上学就让她去哪一片，咱没想过搞特殊。

真的很庆幸，我的孩子是老师喜欢的那一类孩子。孩子本身乖巧懂事，在学习上也毫不含糊，另一个原因就是她有一个当老师的妈，能及时地对她的学习生活进行辅导，不用老师费太多的心思。

所以女儿上小学没太大的问题。

再说说生源流失这个事。

我是一名老师，属于义务教育阶段的公办学校，初中教育。我的学校处于离市区很近的一个街道中学，虽然整个区政府驻地只有这么一所初中学校，每年的招生却还是成了我们全校领导老师的一块心病，看着一年比一年少的学生，我们在担心我们的命运。如果没有学生，那学校还是学校吗？学校没了，我们这些老师哪儿去？市中心所在的区不就没有一所街道中学了吗？全部并到区直中学了，就是因为越来越少的生源。

随着出生率的下降，孩子越来越少，孩子少了，家里的负担就小了，经济条件也就上来了，自然也就会重视孩子的教育。所以区里的孩子从小学开始，就往市里送，市里的小学每个班都已经达到八十多人。但还是有很多家长求爷爷告奶奶的，想尽一切办法把孩子送到市里去上学，幼升小的时候，区里流失一部分学生，小升初的时候又流失一部分学生，自然，中考以后，仅有的那点学生又要流失一部分。

去年，学校只招了六百多人，预计今年还要更少，可能只能四五百人。

校长开始担忧，老师们开始担忧。只能想着法子，把学生们教好，让成绩留住更多的学生。但是家长们还是觉着市里的学校好呀，不光是硬件软件上，就连学生们也好呀，在市里上，能与一些领导的孩子做同学，能与一些大商人的孩子做同学，将来孩子长大了，这些有钱有权的同学都是一笔财富。

 

由于学校所处的位置，学校里每年也会有一些打工子弟的孩子来上学，我们是很欢迎的，建学籍也是没问题的。义务教育阶段，学校的一切费用全是按学籍人数发下来的。如果学生不建籍，那学校里就没有这个学生钱。如果给打工子弟建学籍呢？他们又一般又不会上到初三毕业。为什么呢？他们都得回原籍参加中考，回原籍上高中，我们都知道，高考是受户口限制的。你不回去上高中，怎么建学籍呢？

这样，我们辛辛苦苦培养的学生，在关键的时候他们走了，不仅影响了老师的教学成绩，还会给这校增大“辍学率”。

学校真的很纠结。我今年就有这样的学生，户口在东北，初三下学期就回东北了，在东北参加中考，留在东北上高中了。我很留恋地对她说：如果两边中考时间上不冲突，你再回来考一考呗？最终，她也没回来参加我们这儿的中考，二年多的心血，不仅没能给我提点成绩，却还给我的成绩增大了分母，给我的平均成绩中多了一个零。

 

一方面是挤破头，下跪也要去上学，另一方面学校学生越来越少，甚至会并校。教育真的很难搞。