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上午练琴时，老师又教了语函一首新曲子《从前》，说语函的接受能力明显强多了。周一学了三首，《健身操》《小夜曲》《风笛手来了》练了两天，就已经弹的很好了（这三首曲子不是很难），所以老师又教了一首新的。四首曲子一起练，然后本周日再学新课。

听到老师的表扬，真高兴呀。

女儿学琴已经三个月了，汤普森二已经学了一半，三个多月的坚持，让我明白了孩子学艺的不易，每一首曲子都要经过十几遍地枯燥烦味的练习才能由噪音变成优美的乐曲。

最初让女儿学琴只是想让她长大了多一种消遣方式，所以一开始，我并没有对学琴这件事看的多重要，有时晚饭后，自己也懒得再换衣服出门带她去琴室练琴。所以刚开始进度非常慢。后来，练着练着我发觉女儿的节奏感也强了，音准也标准了，真是如一位博友说的，孩子需要一种西洋乐器来定定音。

女儿学到《三只瞎老鼠》《芭蕾演员》《太阳升起》，有点学不下去的感觉，她自己也非常犯愁，这三首曲子的确也有点难，一次学了三个音。为此我和女儿正式谈了一次，我告诉她既然选择了学琴，就要坚持，不能遇到一点点困难就唉声叹气的，曲子难了，我们更要多练，才能在老师规定的时间内练好。不管干什么事情都要坚持到底才能成功的。女儿似懂非懂地认真地点点头，那个星期女儿每天的练琴时间延长到一个小时，这样练习了五个晚上，终于记住的三个新学的音，顺利地把曲子练熟了。

遇到她喜欢的曲子如：《跳舞的袋鼠》、《十个印第安人》、《风笛手来了》、还有汤一里面的《玛丽有只小羔羊》，她会说，妈妈咱都别出声，我弹曲子，你在心里想像。看着她自我陶醉的样子，我感到非常欣慰。她能体会的曲子里的美，弹着曲子，她的头脑里会出现幅幅美妙的画面。有一次在回家的路上，她要求我唱着《跳舞的袋鼠》，她来跳。

总结三个月的学琴经历，感触最深的有两点：

一、培养孩子的兴趣首先要培养家长的兴趣。

孩子才五周岁，学琴、练琴都需要家长陪同，我又是个琴盲，对钢琴是一窍不通，最初面对钢琴我不知所措，女儿遇到不明白的问题我也没办法给解决，我也不敢贸然的规范女儿的手型，因为我自己都不能做好手型。这样，每次去练琴全靠老师在旁边指导时女儿才安心练一会，但老师学生太多了，不可能每次去练琴老师都有时间来指导的。

渐渐的老师再教时，我认真去听认真去记，女儿新学的音，我先把它记住，女儿练琴时我就能指导她，辅导她去记忆，这样，女儿在我的带动下，记的更快了，弹起来也更有兴趣了。

二、坚持，孩子最可贵的学习精神。

学琴不光是靠喜欢不喜欢就能行的，它还是一种体力活，它需要努力，刻苦地练习，每一首曲子，即使再简单没有个三五遍是顺不下来的。每首优美旋律不是一天两天就能练出来的。所以，坚持很重要。

在学琴的过程中要培养孩子有种吃苦耐劳地精神。老师往往会要求，这首曲子连弹五遍。女儿最初是做不到的，虽然刚开始学的曲子都非常短，她每弹两遍就会说，手累了，手指头疼。这时，我也很心疼。往往就会放纵她，后来她爸爸提醒我，不能这样宠孩子的。要让她在学习中养成坚持的品质。你这样纵容她，她以后做其它事情不会坚持到底的。后来，我时刻激励她：真棒两遍了，还有三遍，加油！慢慢地她坚持下来了。

每天下午放学后带着女儿赶到琴房，有时琴房没空我就先带女儿回家做饭吃，晚饭后再带她去练。幸亏家离琴室很近。以前每天晚饭去河边散步的习惯只好被练琴取代了。做母亲太伟大了！哈哈，自己夸夸自己。

说实话，以前我对艺体生是有偏见的，认为他们走的是捷径，女儿学琴三个月，我就改变了看法，不管是艺术类学生还是运动员，他们要想有点成绩，也都要付出汗水的，他们能所坚持做到的也是很多人坚持不下来的。所以他们的成功也是让人敬佩的。

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