有的家长诉说自己常为孩子经常在学校影响课堂纪律又难以改正而发愁；有的家长虽在小学阶段不太把孩子影响课堂纪律当回事，有时还可能认为老师有点小题大做，但孩子到了中学后，家长发现还是吃了违反纪律的“苦头”，还不如早早养成好习惯。课堂守纪律到底重要不重要？国外的孩子上课是否很自由呢？凡是到过国外学校做过深入考察的校长、老师等都看到了外国的学生集会和学生的课堂都很安静。他们有没有淘气的学生呢？他们的家长和老师是怎样要求的呢？经过调查，我们了解到美国学校在小学阶段提出：不打扰别人、专心倾听等具体学习要求。他们把不打扰别人、专心倾听看作是文明行为、是对别人的尊重。家庭、学校共同来培养这样一个良好的文明行为，当然也是使我们的孩子终生受益、促进孩子具有可持续发展学习能力的好习惯。

     回到现实所有爱随便讲话的孩子（想说就说很难控制自己）是不是在家里就随时有话语权？是不是在家里就学会静心倾听呢？到了学校是不是所有的老师都能耐心地指导孩子，让孩子懂得不打扰别人是文明、是美德？指导孩子用科学的方法克制自己学会安静，学会在上课、在集会时只有得到允许才可以讲话的规则呢？我相信有我们成人的深入理解和科学、细致的指导和持之以恒的训练，我们的孩子是能够提升的！！