谁是青少年体质下降的元凶？

中国青年报社会调查中心通过民意中国网、腾讯教育对3016人进行的一项调查显示，67.9％的人首选“应试教育体制”，48.6％认为责任在“政府”，48.1％的人选择“学校和老师”，43.4％的人选择“父母”，41.3％的人认为“青少年自身”也要承担责任（中华网4月13日转引中国青年报消息）。

那么，到底谁是青少年体制下降的元凶呢？应该说，上述调查中占各种比例的意见都有一定的道理，这些因素都或多或少地促使青少年体制下降，但笔者以为这些还不是最终造成青少年体质下降的根本原因。

若要探究造成青少年体质下降的根本原因，我们需要分析一下我国目前的教育现状。许多人认为，我国多年来一直在提倡素质教育取代应试教育，但却没有什么实质性的进展，应试教育的生命力还很顽强，因此正是应试教育造成了青少年学习压力过重，并进而影响到他们的身体健康。这或许是一种事实，但又是什么造成应试教育革而不改呢？看一看我们近年来在治理应试教育上的一些举措就知道了。就拿中小学补课现象来说吧，教育主管部门对于这样的补课现象早就是明令禁止的，但事实上却是屡禁屡补，风声紧了，补课少了，风头过了，补课依然。学校管的严了，在校外补，老师管得严了，社会力量补。怨谁呢？怨家长吗？可哪个家长不是抱着望子成龙的心思呢？如果说高考制度是应试制度，竞争激烈，但小升初，初升高呢？小学升初中不是属于义务教育阶段吗？为什么那些小学生们也在补补补学学学呢？他们的升学不是不用考吗？究其基因其实也并不难理解，义务教育阶段虽然不用考，但大多实行划片升学，而许多家长总希望去好一点的学校去，那么除了择校费外就需要考，就需要学分达到一定的程度。这样的情况下不拧紧学行吗？

因此，笔者以为造成青少年体质下降表面上看诸如应试教育、学校的不重视、家长的不积极以及学生自身等都有原因，但却并不是根本原因，造成青少年体质下降的根本原因在于我国教育资源的严重不足和不平衡。在我国，教育资源严重不足，这包括许多学校基础设施的严重短缺。不用说学习方面的基本设施了，仅就体育设施的短缺就是有目共睹的，在我国许多地方不少学校甚至连一个象样的操场都没有。前几年山西一个地方不学生不是为了锻炼到马路上跑步结果造成严重的伤亡吗？正如北京大学体育部教授、运动健康专家何仲恺博士说的那样，我国对于竞技体育投入过大，大众体育相对薄弱。这是一种不争的事实。另外在我国，教育资源的分配严重不均衡，校与校之间、地区与地区之间、农村与城市之间、中东部与西部之间的教育资源相差是极其大的。在一些大中城市，重点学校拥有很多高学历的师资力量，教育基础设施也很好，而在农村及普通学校，师资力量却相当薄弱，教育基础设施极为简陋。教育部还是在几年前就呼喊着要辞退代课教师，我们姑且不去论这种行为是不是过河拆桥的做法，仅就其效果来说却并不乐观，在不少偏远地区，辞退了代课教师但正式教育又补充不上来，学生只能干着急。象广东一个地方不是还又重新让代课教师重上岗位吗？我想，正是这种教育资源的严重不足及不平衡，造成了校与校之间的严重差别，并最终造成择校成风，造成学生的学习压力过大。试想，如果我们的小学和中学教育资源比较平衡，学校都拥有良好的教学资源，那么家长们还会花好多钱去择校吗？小学生们的书包还会那么重吗？如果我们能保障每一个小学生都能拥有最好的教育资源，我想素质教育自然会逐步取代应试教育，我们的孩子们肯定就有充足的时间进行体育锻炼了。

总之，正是我国教育资源的严重不足及不平衡造成了学生体质下降，而目前我国教育的这种现状还没有得到根本的改观。而青少年的健康成长关乎着国家的未来和希望，因此我们希望国家尽快解决这一问题，加大教育投入，加快教育资源平衡配置。少干一些如竞技体育那样的风光工程，而多干一些长期的关乎国家未来发展的投入。

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