童星梦想,挑战不可能，过耳成诵，人生不设限！

----王宝录教学生过耳成诵，远离近视

6月27日(五月初七)上午，中国管理科学研究院--教育科学研究所所~教育管理专家~王宝录老师的课体研究:《成功听觉记忆学:过耳成诵，防控近视》，在许昌迎宾馆孔子书院开讲。

3岁的孩子开始接受学前教育，进入幼儿园学习。

听觉记忆能力是指储存与回忆所听到信息的能力。

  孩子主要是通过“视觉记忆—运动”和“听觉记忆—说话”两大通道，来获取外界信息并做出相应反应的。

 而“听觉记忆—说话”通道，对儿童上课听讲则显得更为重要，因为学生上课基本上,是一个听讲的过程，

小学生上课时间的60％是在听老师讲话。

 因此能不能专心地听、听到多少、听懂多少、记住多少，最终决定了孩子学习成绩。

 听觉注意分为：听觉记忆广度、听觉辨别能力、听觉记忆能力，听-动综合能力，听觉理解能力。

我们知道人类的记忆主要用“听觉记忆”和“视觉记忆”。

我们形容一个人记忆力好--过目不忘，大多数人不知道，还有比“过目不忘”

更好的记忆力是“过耳成诵”。因为在相同时间内，记忆相同的内容，听觉记忆效果比视觉记忆效果好一倍以上。

  您知道孩子多次换辅导班后，成绩仍然不好的原因吗？

       您是否为孩子眼睛近视发愁？

       您想让普通的孩子成为优秀的孩子吗？

       您想让优秀的孩子成为卓越的孩子吗？

       孩子作业写不完、学习效率低、经常要熬到半夜……

       怎么办？

       因为孩子记忆不好，学习成绩差；

      孩子压力大、没自信，想离家出走……

      怎么办？

您选对王宝录名师教孩子记忆吗？

      中国 名师有5条标准：

       1丨名师学生时期，曾是优秀的学生；

       2丨名师首先把自己孩子教育成才；

       3丨名师也能把别人家的孩子教育成才；

       4丨名师有央视宣传报道的教学成果；

       5丨名师有中国党报宣传报道的教育学生成才案例。