2009年11月16日晚浙江省上虞市华维外国语学校高三（14）班的一个男生在寝室上吊自杀.此事情立刻在舆论届.
教育届引起不小的波澜..浙江新闻直击栏目小强热线也十分关注此事件.想通过摄像头深一度的了解事情的原委
但却被学校领导冷冰冰的拒之门外.不进行任何采访.
   事情还得从16号晚说起.上晚自修的时候班主任老师未见该学生来上自习...等到上完第一节自习然后组织
人员进行寻找...最后在寝室发现该学生已经自杀身亡.
   揪其根本原因本人归结以下几点
    一,计划生育政策给独生子女们带来了什么?孤独、自私、自卑、敏感、轻率、意气用事等等,家长对孩子
过份溺爱,对孩子的要求逆来顺受,造成孩子抗逆境能力和人与人之间竞争能力的低下,这项"利国利民"的
政策非改不可了
    二,学习竞争压力过大.每天几乎近20小时的紧张用脑,天可怜见啊,待到可以喘一口时,已经站在20岁门槛
之外了,人生最快乐和最富有想像力的年段就这么扼杀掉了.我们是要培养一个能力心智健全的孩子还是要
一个被动学习成绩优异的孩子?这是整个社会和教育的大问题
    三,对抑郁症仍未引起高度重视.要么不当回事,要么讳疾忌医.轻视和隐瞒都是错误的做法.

现在病人一出事就推医院,学生一出事就推学校是一种很恶劣的推卸自我责任的做法.教育孩子是家庭社会
学校三方共同的责任,如果是重症抑郁,压力只是促成因素,生物因素才占主要,也就是久经折磨的病人以死
视为快乐.海明威、三毛、张国荣等名人例子已不胜枚举了，活着的与抑郁症长期斗争着的身边人也呈现
来越多的趋势。昨天电视上又有一位女孩因为考试时监考老师发现作弊,一眨眼飞身从四楼跳下,在场人均
瞠目结舌.可抑郁症的自杀不是这样,它有一个时间的过程,除非连续十几天的严重失眠或深受刺激,否则不
会轻易走上自杀这条路.我们想知道的是------
华维学校:刚刚处在期中考试完毕的时候,考得不好的同学压力大,再加之连日阴雨骤冷,与神经活动相关的
许多腺体会分泌低下,正常人也会有抑郁情绪,更何况患者.老师和同学们知道死者患抑郁症并处在服药治
疗中吗?在这种特殊的阶段,有否给予患者关心以及留意他有否自杀倾向?有否在有意或无意中在语言或行
为方面刺激了该学生?
家长:你们,最了解孩子病情和这世上最亲近的人,扪心自问,在这场悲剧发生中有没有角色缺失?孩子有异
常时,有没有及时和学校沟通?一味地因为孩子是死在学校而将责任推给学校是无理的,关了华维也还是照
样会有自杀的学生发生，除了华维其他学校也会有学生自杀.
华维同学们:论坛里也贴了你们的一些文章,在我看来有些不免很不理智,或许是因为身边的朝夕相处的同
学骤然离去让你们很是激动甚至有那么点兔死狐悲的感觉,特别是成绩不怎么好的同学压力一直很大，于
文字中发泄下情绪我们完全可以理解你们.但主观色彩太鲜明而非探究事情真相的文章太多与事并无裨益.
不能把整个原因全归结到该死的华维学校里，因为不是华维的个性而是整个社会所有学校的共性，离开了
东山的张恶霸西山未必有个李善人在迎接你，而且光有慷慨激昂并不能成事
论坛网友：作为上虞民间舆论的一个重要阵地，我认为我们需要的是在了解事实真相的前提下发表意见，而不是凭空臆测或者以讹传讹甚至对着华维起哄，家长固然值得同情，但真相更值得关注。

人死大过天,如果确实因为抑郁症丧失了活下去的勇气,这对该孩子来说并非不是一种解脱和幸福, 我们还是要理解和尊重他对自己生命的支配.我们也理解家长亲友和同学们的悲痛,它让我也角色置换拷问自己:如果我的孩子患上抑郁症我该怎么做?抑郁症已不仅仅是心理的疾病,它已经因为这个社会以及制度的种种压力具有了社会性.我们家长在关心孩子学习的同时更要关心孩子的心智发育的健康.