http://s9/middle/61048f6dx7515c9a4dcd8&690        在我国，由于受“不打不成材”等传统观念影响，相当一部分公众仍然认可和接纳家长打骂孩子的行为，认为这是教育孩子的重要手段，这种错误观念导致了许多儿童身心受到不同程度的伤害。今年，西安市在短短8天内就连续发生两起亲生父母殴打孩子致死案。

       6月11日上午,在西安某商场工作的市民刘某送9岁的儿子上学时得知其有一门课考了70分,当场便扇了儿子耳光,还踹了他几脚。刘某对老师称,单位还有事,就把孩子带走了。当天晚上,孩子遭到父亲的毒打。

    据办案民警介绍,刘某承认部分伤痕是当晚打的,他觉得儿子成绩差,特别生气,就一直打孩子,不仅用手和脚,最后还用木棍打孩子腰部和背部。12日凌晨,他发现孩子快不行了才抱着去西安第四医院急诊,但到医院时孩子已停止呼吸。医生发现孩子全身多处有淤伤。

     时隔几天,西安再次发生一起父母打死孩子案。6月18日,西安长安区一对夫妇因为怀疑8岁的女儿在家里偷钱,将孩子打死。

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      像以上的血淋淋的事例只是冰山一角。我们眼前一个鲜活的生命就这样离去了，这是谁的责任？我国自古就有“不打不成才”的教育观念,一些家长和教师在教育孩子时会对孩子施以适当体罚。中国的家长认为，惩罚孩子是自己的自由，管束孩子是自己的自由，孩子没有违背家长意愿的自由，甚至剥夺孩子的生命也是家长的自由！因此，棍棒教育，家庭暴力，棍棒之下出孝子等传统教育理念长期束缚着家长们的思想。

     打，对顽皮的孩子似乎有一定的作用，但孩子受到的心灵创伤难以弥补，造成其自尊心的严重损伤。打孩子有五大危害：有的孩子越打越“皮”，从逆反、对抗发展到破罐破摔、自暴自弃；有的孩子慑于家长的压力，表面服输，内心不服，索性“好汉不吃眼前亏”，养成了见风使舵，看脸色行事的不良习惯；有的孩子产生绝望心理，对家长嫉恨报复；家长对孩子动辄打骂，总会潜移默化地影响到孩子，经常挨打不仅容易使孩子产生暴躁的性格，在行为上也是给孩子的攻击性示范；父母打孩子，很容易丧失在孩子心目中的威信。

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      中国孩子从生下来，就被当做家长的私有财产，可以任意地被训斥，可以任意地被打骂，被约束；可以任意地被禁止发表意见，被限制自由；可以任意地被限制恋爱权利，选择职业的权利。而家长为此所作的一切，居然全为社会道德和风俗所认可的！他们自幼就被剥夺了和家长对话的权利，永远是被动的服从者，被动地听着家长喝醉酒后的训话，麻将桌下来后对孩子做作业的呵斥，不让看电视、被关禁闭做作业的要求。

     因此中国孩子缺乏沟通能力，等他们长大后，继续这样的传统，不和孩子沟通，狐假虎威。他自己如果小有成功，就认为自己是孩子的榜样，要求孩子绝对服从自己的意志。如果他自己不成功，更成了他管教孩子的理由：就是因为自己小的时候被管教太少。

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       可有几个家长能和孩子一起沟通、一起进步？家长放弃自己学习的能力和习惯，仅仅把权威、命令强加在孩子身上。所以，他们妄图用金钱来回避自己的责任，逃避自己。他们本来可以和孩子一起度假，却把孩子送去学习辅导班，自己享受自己的自由。他们本来可以陪着孩子一起看电视、交流看法，却把孩子关进书房。他们本来可以和孩子一起读书，却把自己放在麻将桌上，指望孩子去承担自我教育的职责。他们都在祈祷奇迹：自己丧失了学习的能力，指望孩子能够天生地产生。他们总是表里不一，在孩子面前保留着虚伪的尊严。把自己的不成功变成管教孩子的动力；把自己的成功当作管教孩子的法宝。

      因此我要大声说孩子不是家长的私有财产！我们父母要真正放下做家长的架子，虚心向孩子学习，不把自己的意志强加给孩子，真诚、平等和孩子进行沟通、交流。

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