本学期教学计划和教学进度的制定

时间：2012年9月3日    地点：大理综办公室

主讲人：郑海燕  陈彩丹

参加人员：陈彩丹  马海云  郑海燕   杨梦妮

罗浮中学2012年第二学期高一化学备课组计划

一 教材分析

从本学期的教学内容和教学时间来看，本学期的教学任务是《化学1》。由于本学期时间长，完成教学任务是没问题的，因此扎实掌握各方面的知识是重点，以便为会考打下坚实的基础。

《化学1》4个专题包括了化学家眼中的物质世界、从海水中获得的化学物质、从矿物到基础材料、硫、氮和可持续发展。这些内容都与社会生产生活紧密联系在一起了：学会用化学的方法观察和分析丰富多彩的物质世界；研究的海水、矿物、空气等都是身边的化学物质。因此只要联系得好，学生应该能掌握；但是由于元素化合物的内容涉及的物质的性质及化学方程式很多，再加上氧化还原反应和离子反应这两种重要的反应类型，这些内容对学生来说都太难了。所以如何克服这些难点成了我们老师在课堂教学中要研究的重点内容。

专题1与初中衔接紧密，主要介绍学习研究化学的基本方法和思路，为后续三个专题元素及化合物知识的学习打下基础，专题1还涉及了化学计量方法的学习。

 重点：物质的量、物质的量浓度，氧化还原反应、离子反应等，更多的则是元素化合物知识，通过元素化合物知识的学习，进一步来理解基本理论和概念，同时培养学生的实验能力和学习化学的兴趣。

 难点：n、V、M、m、N、NA、Vm之间的转化关系，定量研究化学反应，氧化还原反应、元素化合物知识的系统性。

二 学情分析

高一年级第一学期是初中至高中的过渡时期，是学生适应高中学习的关键期。学生刚从初中进入高中，对化学的研究方法没有整体的认识，已能够用质量进行定量分析，接触的元素化合物的知识有限。学习过氢气、氧气和二氧化碳的制备，酸碱盐和少数的氧化物，四大基本反应类型，元素、化合物等基本概念。学生抽象思维能力正在逐步发展。初入高中，一切都很新鲜，学生学习化学的兴趣较高，但是未形成规范，学习方法有待改善，纪律管理需要强化。

罗浮中学2012届高一段共有16个班，其中实验班4个，校重点班6个，校普通班6个。可以说我们这届高一学生的基础较差（听实验班的班主任说她班的水平相当于以前的校普通班），从我校普通班的上课情况和作业批改情况来看：真得是基础差、接受能力差、自主学习能力差；所以我们这届的老师责任和压力就更大了。但是我相信：只要我们老师用更多的耐心、更多的关心和更多的爱心来教他们，他们一定会学好化学的。不但会学好化学，更会学会怎样做好人、做高素质的人。总之，我们不会对他们失去信心，也不会放弃他们之中的任何一个学生。我们会尽我们最大的能力来提高他们的学习积极性、尽量让他们对化学产生浓厚的兴趣。最终取得好成绩。我相信只要我们所有的老师一条心，师生一条心，2012届学生将是最有希望的一届。

三 教学目标

《化学必修1》是高中化学课程必修部分的第一个模块,承担着与义务教育阶段化学教育的衔接,为高中学生学习化学打好基础和全面提高学生科学素养的任务。本册教材通过《化学家眼中的物质世界》、《从海水中获得的化学物质》、《从矿物到基础材料》、《硫、氮和可持续发展》四个专题的教学,使学生能够掌握化学实验中常用的物质分离和鉴别的方法,提高学生的实验技能,掌握离子反应方程式的书写,认识氧化还原反应及氧化剂、还原剂。通过对一系列元素的单质及其化合物的性质的学习,使学生对元素化和物有一定的认识和理解,能够应用所学知识解决一些实际问题。

四 提高质量措施

 基于普通班和重点班和实验班的区别,所以要区别对待。实验班、 重点班的同学在课上要多一些自主学习,在其能够接受的范围内组织讨论,自己归纳、总结。自己动手探究等多种方法。同时,对优生强化学习,进行提优,搞好竞赛辅导。对差生同样要做好补差工作。对普通班的学生,发挥教师的主导作用,将知识点尽量简单化,力求学生能够理解。同时降低要求,在教学过程中也能适当放进一些学生活动以提高学习积极性。

本学期高一化学备课组工作总体思路是：认真贯彻落实学校教务处及校长室对学科备课组工作的各项要求；强化化学教学研究，提 高全组老师的教研水平和教学能力，大面积提升高中化学教学质量。

（1）认真学习教务处的工作计划，组织学习有关教育教学的理论，不断提高适应时代的教育教学理念，开拓创新教学方法，努力提高教育教学质量。

（2）在备课活动中，要把课堂教学改革，德育教育放在首位。在教学目标，方法，内容的确定，作业的布置与批改，单元的测试与评估，课内外辅导活动中要从有利于培养学生高尚道德情操，创新精神和实践能力去思考设计。

（3）要注意深入实际，了解学生在学习中存在的困难和问题，有针对性的调整教学计划，改变教学方法，以适应好，中，差学生的平衡发展，同时作好分层教学工作。

（4）继续重视作业的布置与批改研究，认真做好每节有作业，每周一练，每月一考，抓住记忆遗忘规律，促进学生学习效益的提高。

（5）提倡向45分钟要质量，反对加班加点，晚自习尽量让学生自习，提问。

（6）在组内开展对本组教师互相听课，评课，相互促进。

（7）认真组织好单元过关题，月考题的命题工作。

（8）认真做好竞赛辅导工作。

五 备课组活动安排

六 教学进度安排表

高一化学备课组

                                                                 组长：陈彩丹

                                                               2012年09月11日