Jason一月第四周（2013-01-21～2013-01-27）读书记录

最近Jason非常喜欢下象棋，每天陪孩子玩的时间多了，书读得有点少，呵呵！
这不周二早上起来睁开眼睛就想起了象棋，讨论了半天。
从象棋的车马炮，讨论到古代战车，然后到大炮。
从大炮讨论到越野车，坦克。
从坦克讨论到沙滩，沼泽，讨论到昨天晚上看的《忙忙碌碌镇》里的修路。

这周读过的书总共有（29本），其中科普类（9本），故事类（18本），英语类（2本）

科普类阅读：
科普类阅读依然以“小小牛顿为”主体，读了4本里面的故事，背面的游戏本做了大概5本。
《40 花儿要结婚》《41 谁比较厉害》
《17 榕树的故事》《18 豆豆的手》《39 小铁罐回来了》来自《小小牛顿》

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《打开恐龙的世界》
这是一本翻翻书，周六妈妈整理书架的时候翻出来，Jason抢过去读的。
这本主要是讲恐龙有关的一些科学知识，应该适合6岁左右的孩子或者对恐龙着迷的孩子，这一套一共3本，另外的两本应该还要大一点才能读。Jason一方面对翻翻书很喜欢（因为他没有几本翻翻书），另外一方面就是对一些奇形怪状的恐龙图片比较感兴趣。

《忙忙碌碌镇》
这本书已经不知道多少遍重读了。我是当作科普书来给Jason讲的，我觉的这本书算得上科普书中的经典了，很适合3岁左右的男孩子，不仅贴近生活，而且生动活泼，涵盖了很多方面的信息，大部分都是我们生活中接触到的点点滴滴，之前很多东西他还不能完全理解，现在4岁半再翻出来读已经能很好的与妈妈交流了，对各种职业都有所了解。
还记得第一次讲这本书的时候就引发了小家伙的好奇心，以至于每次洗手的时候都不厌其烦的问我自来水管道，冷水和热水管是哪个？一遍又一遍的告诉我洗手盆的下水道，马桶的下水道，浴缸的下水道，后来去科技馆看到组装下水道兴奋的冲过去动起手组装起来！呵呵，那时候才多大一点的小人呀！孩子的好奇心和学习能力真是让人惊叹！

《带不走的小蜗牛》
这本属于自然科学故事，还是侧重于故事的，故事中融入了蜗牛的习性。
Jason很喜欢小动物，看到小蜗牛被限制在盆景的假山上很难过的说：“好可怜呀！”“呜，我都忍不住要哭了！”
最后看到小蜗牛有了自己的小伙伴后很高兴。
生活在城市里的小孩也和小蜗牛一样，失去了很多的自由，失去了很多和自然接触的机会。
Jason很喜欢小狗，看到小小牛顿里《我好想养你》那一本的时候，曾经提出自己也要养只小狗。

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《法布尔昆虫记2：战争狂/嗜尸者》
法布尔昆虫记Jason一直都很喜欢，每隔一段时间就会读，最喜欢红蚂蚁和粪金龟那两本。
这次读这了这本书后还由此引发了一场大讨论，妈妈已经单独记录了讨论过程，这里就不详细讲了。

故事类阅读：
《大头儿子小头爸爸》之《一条香路》
因为之前Jason对长篇一点的小说表现出来足够的耐心，读完了《蜘蛛侠上下》两册，《西游记》连环画，还有《大象巴巴》等书后，正好手头上有这本书，于是妈妈决定慢慢开始读一些相对独立的小说给Jason听。
大头儿子和小头爸爸的故事很有意思，Jason很喜欢，之前讲过了《两座小房子》和《新邻居》两个故事，这一次讲《一条香路》。妈妈买的是《百年百部中国儿童文学经典书系》中纯文字的，主要是妈妈读儿子听。
现在也有彩绘注音版的了，也许更适合孩子。

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《迷迷糊糊的侦探》

《小魔怪要上学》来自海豚绘本花园系列
《小魔怪的梦想》来自我爱阅读丛书：蓝色系列（全20册）
Jason同学先选了《小魔怪要上学》这一本，等到妈妈打开书想讲的时候，小家伙突然说：“我不要这本小魔怪，我要另外一本小魔怪。”妈妈很奇怪：“哪有另外一本小魔怪？”Jason坚持说有，于是妈妈让小家伙自己去找。
Jason光着小脚丫跳到地上，跑到客厅里边找边说：“就是那套蓝色的里面的，这本是小魔怪上学，那一本是小魔怪想出去旅游。”妈妈更诧异了，从来不知道还有那样一本书。等到Jason找出来妈妈才明白，原来是我爱阅读丛书：蓝色系列里面的一本，这套书是桥梁书，买回来后妈妈只看了一本就放到书架上去了，而Jason也一直没有挑选出来让妈妈给读。现在看来一定是姥爷给讲过了。
妈妈拿过两本书对比了一下，原作者是同一个人，翻译是不同的人，故事是不一样的故事，同样都很好看。
《小魔怪要上学》是让人们无限的相信阅读的力量，阅读可以改变人的一生。
它讲的是这样一个故事：小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他羡慕人类的小孩子有那么多游戏的方法，有那么多玩耍的快乐。有一天，他捡到了一本书，决定要去上学，“破译”书中的秘密。从小魔怪上学这天起，一切都改变了。当他学会阅读，念着书上的故事时，把食人魔爸爸和妈妈都吸引过来了，最后不但小魔怪每天可以吃到香喷喷的水果蛋糕，连小魔怪的同学和食人魔爸爸妈妈也全都变成好朋友了呢！
《小魔怪的梦想》是告诉人们不能没有梦想，是小魔怪的梦想改变了他的生活，小魔怪有梦想，并且坚持自己的梦想，因此给自己和爸爸妈妈带来了全新的快乐生活……
它讲的是这样一个故事：小魔怪一家每天都过着同样的生活，可他一点也不快乐。在一天晚上走进了地下室，看见一架地球仪，他闭上眼睛转动着地球仪，当他睁开眼睛一看，手指点在伊斯坦布尔。他又转了两次，手指点在了里约热内卢和威尼斯。第二天，他和父母说：“我要去依伊斯坦布尔、里约热内卢、威尼斯。”妈妈说：“你疯了啊，你真是疯了，那里的人吃的和我们不一样，那里的人说的语言和我们不同，那里可没有家里那么舒服。”他的爸爸紧接着说：“到那里去的话你会吃苦的，因为那里的人都很坏的，那里的世界充满危险。”晚上小魔怪的父母在睡觉，小魔怪找到了七里靴就去冒险了……  就这样的一本书，结尾是小魔怪的爸爸妈妈也要他带着他们去他去的这三个国家，可小魔怪穿上七里靴说出了新的国家：拉萨、新加坡。。。。

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《植物大战僵尸 8》“去寻找大海的水兵菇”“大喷菇咕噜噜”

《可爱的鼠小弟》（全12册）
今天妈妈整理书架，将Jason的书重新分类整理，同时让Jason挑选近期看的书，小家伙和妈妈一起忙得不亦乐乎！
这套鼠小弟是3岁之前的挚爱，这套书可以看的年龄范围很广。
之前Jason妈妈专门写过关于这本书的总结，贴过来看看：
《可爱的鼠小弟》（全12册）包括：鼠小弟的小背心、想吃苹果的鼠小弟、鼠小弟的又一件小背心、鼠小弟和鼠小妹、鼠小弟，鼠小弟、又来了！鼠小弟的小背心、鼠小弟的生日、打破杯子的鼠小弟、鼠小弟和大象哥哥、鼠小弟荡秋千、鼠小弟和音乐会、换换吧！鼠小弟的小背心。
可爱的鼠小弟已经成为日本绘本史上不可逾越的巅峰，畅销35年，日本累计重印1200次，中文版销量突破50万册，世界绘本经典中的经典。总之这套书经典的不能再经典了，不仅适合各个年龄段的孩子，连大人也爱不释手呢。不同的年龄看这套书应该有不同的感受，基本上1岁以上的孩子就可以看了，我在Jason一岁半的时候买的这套书，现在已经都讲过了，Jason最喜欢《想吃苹果的鼠小弟》、《鼠小弟，鼠小弟》、《鼠小弟的生日》、《打破杯子的鼠小弟》这几本，虽然小家伙可能不能完全理解里面的幽默和想象，也不一定清楚小背心到底要不要借给别人。可是这些都不重要，我看到了孩子对书的喜欢，基本上都是一读再读的。现在我已经把这套书收起来了，打算等他2岁半的时候再拿出来给他看，相信又会是另一番情景，不知道儿子到时候会喜欢哪几本呢？
    这套书我们几个同学都买了，孩子的年龄从8个月、1岁半、2岁多、3岁多的都有，每个孩子看了反映都各不相同，不过妈妈们的反应倒是相同，就是经典，买的值，很喜欢！这本书给我们最大的感受是：妈妈们给孩子们选书千万别站在成人的角度，这套书看着很简单，每页几句简单得不能再简单的话，每页几个动物，色彩也很单调，基本是单色，但是不同年龄段的孩子却能读出不同的乐趣和理解。小宝宝可能通过它来认识各种各样的动物，动物的个头大小，动物的轻重，重复的语言、节奏，一切都是那么符合小孩子的世界，可是小小的情景里却也蕴含着潜移默化影响，教会孩子各种各样的认知，而故事最后往往还有一个出人意料的结尾。大一点的孩子可能就更侧重故事情景，同学给她3岁多的女儿读的时候，每天从单位带一本回去，顺序阅读，像小背心这样几本书情节联系能串起来的书起到了意向不到的效果。孩子看第一本《鼠小弟的小背心》时愿意把小背心借给伙伴，看到《鼠小弟的又一件小背心》时坚决不把背心借出去，看到背心最后还是坏了伤心的哭了，看到《又来了！鼠小弟的小背心》情绪又有了不同的反应……通过同一件事情我们不仅看出孩子心智成长的进程，同时让孩子学会了交往，学会了做人做事。读到最后，妈妈们，这个鼠小弟是不是很像你的宝宝？仔细回味一下吧！

这套书几次重读Jason都会挑选其中几本，这次喜欢的是《想吃苹果的鼠小弟》《打破杯子的鼠小弟》《鼠小弟荡秋千》《鼠小弟和音乐会》《又来了！鼠小弟的小背心》，完全是自己翻看的，没有要求妈妈讲，但是看得出来他对每一本的内容还是记得的，看得咯咯笑，还是不是的指给妈妈看，看其中比较滑稽的图片，特别是鼠小弟吃不到苹果时的表情，打破杯子后的一系列故事，霸道的猫荡秋千被小鸟的爸爸妈妈带到天上去，还有鼠小弟和鼠小妹终于成功的参加了音乐会后的喜悦，还有看到小蛇最后有适合自己穿的小背心后的幸福，Jason都指给妈妈看，同时表达着自己的心情。

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《大象巴巴故事全集》来自常青藤绘本馆（套装全6册）。这套书里比较常看的是《大象巴巴》与《父与子》

英语阅读：
《ai Wait! Wait! Wait! 蜗牛要去西班牙》《all Make a Call 让我们说说话》来自《攀登英语阅读系列：神奇字母组合》