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82.寧信其有不信其無?
(2016-10-08 01:02:58)
标签：
教育
分类：
警醒冊
寧可信其有不可信其無，
延伸了以訛傳訛的效果，也
遮蓋了求知求真的動力；
抱著懷疑的態度才能解開科學的秘密，但
一昧地相信傳言卻能阻止真知的世界。
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