成長的起跑點/錯誤的起跑點

   當孩子漸漸的長大了，開始要上學了，在幫大兒子選幼稚園時，我也曾經跟我太太特地討論了一下。
   那時多數的幼稚園都有教小朋友語文、寫字、唸書、學一些ㄅ.ㄆ.ㄇ.ㄈ(注音符號)之類的，我認為我們過去沒有童年，其實並不是很理想的，因為孩子上了幼稚園後，接著就要上九年國民教育，那為什麼不讓他有一個快樂的童年呢？
   在他幼兒時期，還沒入學前，本來就應該要盡情地去玩，重點是要去學習如何與其他小朋友相處，所以，我堅持要選一個不教孩子寫字、讀書的幼稚園。

我太太就擔心：“那會不會起跑點晚了？”
我說：“我們的起跑點才是正確的，是別人都偷跑，錯不在我們。如果因為這樣的錯，承擔的也不是我們自己，而是整個社會。我們的孩子如果是一塊料，將來他上小學自然會跟得上，如果不是一塊料，提前跑又怎麼樣？還不如讓他快快樂樂的，免得到最後一事無成，又沒有享受到童年。"

   後來我找到一個類似森林小學的幼稚園，只教孩子團體生活，唱唱歌、學習與他人相處，完全沒有寫字、讀書的壓力。
   雖然當時我太太也同意了，可是等到老大上了小學，真的出了問題。

   老大上學的前兩個禮拜，由於老師認為孩子們在幼稚園都學過了，就輕鬆的帶過了拼音的教學，孩子還沒有背完，ㄅ、ㄆ、ㄇ就已經結束了。所以前兩個禮拜造成老大的國語很差，老是考二，三十分回來，我太太就開始怪我了。

她說：“你看吧！都是你的錯，造成孩子這樣。”
我還是那句話：“如果是一塊料，他自然跟得上，人生是長途的賽跑，不是百米衝刺，現在下定論還早得很。如果兒子因為受到不公平待遇，造成他書沒有念好，沒有關係，我一定用我的一切去跟我們的教育制度抗衡，我會不惜一切也要告倒這個老師、告倒這個校長、告倒教育部長，來求得一個公道。”

   我太太看我這麼激烈就沒有說話，結果在第一學期結束，老大還是拿到前三名成績，好得很！這時，我太太終於釋懷了。

   可惜，小的念了念，那所幼稚園就因為學生人數太少，維持不下去，最後就忍痛含淚關了，孩子只好轉到更靠近我們家的一家幼稚園。而其他功利主義跟求好心切的父母都把小孩送到別的學校，認為愈貴的學校越好，拼命地教電腦、教英文、教寫字，就怕孩子起跑慢了。