1、并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）

又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；

一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。

2、因果关系（前后分句表示原因和结果）

因为……所以……（由于……因而……）；既然……就……；之所以……是因为……

3、选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）

不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……；

与其……不如……；宁可……也不……

4、递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步）

不仅……而且……；不仅……还……；不但……而且……；不但……还……

5、转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系）

虽然……但是……；尽管……还是……；……可是（却）……

6、假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）

如果……就……；即使……也……；要是……就……；哪怕……就……

7、条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形）

只有……才……；只要……就……；不管……总……；无论……都……

【模拟试题】

1. 小明在学习上（    ）有这么好的成绩，（    ）他平时刻苦学习的结果。  2.（    ）下雨，地（    ）湿。

3.（    ）多读多练，（    ）会提高作文水平。     4. 张明学习成绩好，那是（    ）他学习认真刻苦。

5.（    ）答应了，你（    ）应该办到。   6. （    ）修筑京张铁路困难重重，（    ）詹天佑勇敢地接受了任务。

7.诸葛亮（    ）精通兵法，（    ）熟知天文地理。     8. （    ）明天不下雨，我们（    ）去春游。

 9. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（    ）他感情脆弱，（    ）这篇课文太感人了。

10. 我们读文章，（    ）要了解文章的主要内容，（    ）要注意文章的细节，（    ）仔细体会那些细节，（    ）理解得更深刻。

11.鲁迅先生对青年十分关心，（    ）写信人署的是假名，他（    ）认真地回信指导。

12. 我们（    ）说明天起开始好好学习，（    ）从今天起就刻苦努力。