今天的教育故事从一则古老的寓言故事开始，《猴子学样》大家都不陌生吧，讲的是一位买草帽的老公公挑着一担帽子去卖。走到半路上，他觉得他累了，就在一棵大树下睡着了。一群调皮的小猴子来到大树下，每个猴子都拿走了老公公担上的一顶帽子戴在头上，然后爬到大树上。老公公一觉醒来，发现自己的帽子不见了，便四处寻找。抬头一看，原来是猴子拿走了。他急得对猴子大声的喊：“快把帽子还给我。”小猴子也学着他的样子哇啦哇啦地跟着大叫；老公公急得跺跺脚，小猴子也学着他的样子跺跺脚；老公公急得抓耳挠腮，小猴子也学着抓耳挠腮。卖帽子眼睛一亮，啊！原来调皮的猴子爱模仿人的动作。于是，他将帽子从头上摘下来往地上一扔，猴子们也学着他的样子把帽子往地上一扔。卖帽子的老公公赶紧捡起帽子，挑着担子得意洋洋的走了。

故事到这，我们是不是可以想到这样一个联系：我们是老公公，我们的孩子是一群小猴子，我们直接面对的是纯洁无邪的孩子，老师在孩子面前的任何举动都能成为孩子模仿对象，幼儿喜欢模仿，尤其喜欢模仿教师的言行举止，那么，我们的一言一行将直接影响幼儿的发展，综合素质能力的展现。所以通过这个故事我要与大家分享的第一个教育理念就是：为人师表，教师的言行举止得当是很重要的。这也是我们现在正积极学习的师德师风中所要体现的内容。

有第一当然还有第二，故事还有后续，有趣的一幕将继续上演：

回家之后，老公公将这件奇特的事，告诉他的儿子和孙子。

很多很多年后，他的孙子继承了家业。有一天，在他卖草帽的途中，也跟爷爷一样，在大树下睡着了，而帽子也同样地被猴子拿走了。

孙子想到爷爷曾经告诉他的方法。于是，他举起左手，猴子也跟着举起左手；他拍拍手，猴子也跟着拍拍手。果然，爷爷所说的话真的很管用。

最后，他脱下帽子，丢在地上；可是，奇怪了，猴子竟然没有跟着他做，还是直瞪着他，看个不停。

正当孙子疑惑的时候，一只猴王迅速地把孙子丢在地上的帽子捡了起来；爬上树前还很用力地对着孙子的后脑勺打了一巴掌，说：“开什么玩笑！你以为只有你有爷爷吗？”

故事毕竟是故事，在大家笑过之后，请关注这样一个问题：孙子为何不能像爷爷当年那样拿回被猴子拿走的帽子？而猴子不仅没让孙子拿走帽子，还把孙子头上的帽子给拿走了。我想，每一个人都能够看得出：很重要的一个原因是孙子没能正确地对待经验，机械地套用了经验，而猴子却对经验进行改造和创新。在今天这个瞬息万变的时代里，过去成功的经验，不经过思考反思，机械套用，往往就是现在失败的最直接的原因。虽然我们谁也不能漠视经验的价值，但我们不仅需要灵活运用经验，而且要不断更新经验，试着让自己从另一个角度，来看待问题本身的多变性，否则就会犯猴子起初的错误，就会遇到孙子后面失败的困惑。在教育工作中，我们老师的专业成长是一个学习的过程，那么怎么学？学什么？我想故事《猴子学样》会给我们带来很多启示。模仿是我们学习别人优秀经验的一种方法，但改变模仿的思维才是学习的良方，能够按照自己的特点和特长，吸取别人的好的经验，在学习中不断反思，这样才能达到了学习的效果。所以我要给大家分享的第二个教育理念就是：只有拥有经验而又懂得如何利用经验的人才是真正的智者。同样，只有拥有教育和教学经验而又不断反思的教师才能获得真正的成长。

最后有一个公式与大家共勉：成长=经验+反思+学习。