加载中…最新教科版小学三年级下册综合实践活动教案
(2020-03-18 20:58:42)| 分类： 教科版综合实践活动教案 |
主题一：丰富的课余生活
1.合理安排课余生活
2.学做简单的家常餐
3.社会公益活动我参与
4.今天我当家
主题三：风来了
1.我们知道的风
2.风的利用
主题五：纸与我们的生活
1.生活中的纸
2.我们来造纸
单项主题
主题六：校园文化活动我参与
教学目标 ：
1、能选择合适的调查方式，了解同学课余生活安排情况。
2、能正确分析合理安排课余生活的要求，制订合理的课余活动方案，并积极参与调查活动，体验课余生活的乐趣。
3、通过实践活动，体验并记录活动感受，养成健康生活习惯，增强自我管理意识。
教学重点：
能制订好课余生活调查方案，并积极参与调查活动。
教学难点 ：
收集信息、分析与整合信息以及合理的利用信息的能力。
课前准备：
PPT
教学时间：
2-3课时
活动流程：
一、
（一）出示学生课余生活图片资料。
师：同学们，看完这些图片，你想对大家说些什么？
生1：我觉得课余生活，跑跑步锻炼一下身体很好。
生2：我觉得完成好作业，可以适当玩点游戏。
生3：我觉得课余生活可以做点家务活。
生4：我觉得课余生活可以跟父母出去逛逛超市。
生5：我觉得在家看电视。
……
(二)师：大家对课余生活有很多的想法，今天，我们就一起来探讨一下，怎样来合理安排课余生活？（教师板书课题：1.合理的安排课余生活 ）
二、小组讨论，制订活动方案。
师：如何让我们课余生活变得更加充实，怎样才能使课余生活更加丰富多彩？让我们一起讨论一下，制定一个活动方案吧！
（一）小组讨论，活动方案制订。
1.
2.
3.
4.
5.
（二）小组制订活动方案，教师巡视指导。
（三）小组展示活动方案，师生共评，提出修改的意见或建议。
重点指导：活动目标叙述是否明确；活动步骤是否具体；任务分配是否合理；活动时间安排是否得当。
（四）出示小组方案范例。
（五）小组修改完善活动方案。
三、自动交流，准备调查。
（一）小组交流，说一说你的课余生活是怎么安排的？有没有计划？
完成作业后你能自由支配的课余时间有多长？都是做什么？
课余时间你一般做什么，有没有经常上网？
你希望拥有怎样的课余生活呢？
你是否经常做点家务活？
2、推选课余生活安排很好的同学，到班上交流。
3、教师出示课余生活记录表范表，供学生参考。
4、学生填写课余生活记录表，教师巡视指导。
（二）小组代表汇报，师生共同评议。通过刚才的交流活动，同学们对本班同学的课余生活有了初步的了解。我们还可以调查其他班上同学的课余生活情况。
（三）做好调查准备工作。
1、小组交流，说说采取什么样的调查方式？（调查方问）
温馨提示：（1）走访时，注意选择合适的调查时间和地点。（2）要大方接近调查对象，用礼貌和真诚打动对方。（3）要有简洁的语言说明目的。
2、走访高年级的哥哥姐组，了解他们的课余生活。
3、发放同学课余生活记录表。
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四、教师总结，布置任务。
（一）通过这节课的活动，你有哪些收获？请在组长的带领下按照活动方案认真实施。
（二）带着同学课余生活记录表走访同学进行访问。看看从他们的课余生活安排中，你有什么发现？
板书设计：
跑步锻炼身体
做点家务活
逛逛超市
全册交流，分享联系
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