贝塔有个心爱的小被子，每晚睡觉的时候必须要抱着她。每次带她出远门或在外过夜的时候，一定要将小花被装在行李箱里。只要是看到小花被，哪里都是贝塔的家。但是随着入园的日子一天天接近，对于小花被是让她陪着贝塔一起入园还是利用这个机会让她戒掉，一直是我心里万分纠结的一件事。其实在家的时候，她一般只是会在睡觉的时候想起来，平时的时候一般不怎么拿出来玩。

    入园第一天，我担心她一时适应不了，为了给她点心理安慰，便将小花被装在书包里。第一天倒是还好，但没想到第二天贝塔拿着小花被一刻也不离手，真是到了形影不离的程度。周二一早起床，同样很是顺利，洗脸刷牙梳头都很利索，没有平日里的磨磨蹭蹭。早晨出门前，自己把心爱的小花被放进书包里，然后和妈妈高高兴兴的出门去。

    到了幼儿园门口，看到老师来接，脸色立马一变，嘴巴一咧，哇的大哭起来。有了第一天的经验，我很镇定的领她来到教室。但是这妞进了门没有再喊妈妈抱，而是哭喊着我要小花被。老师看她哭闹的厉害，便从包里拿出了小花被。我看到她抱着小花被，慢慢停止了哭泣，乖乖的坐到小凳子上，等着吃早饭。我从门外看到她情绪趋于稳定，又从监控观察了一会儿，才放心的离开。

   一整天在家里，没有第一日的心神不宁，但也是心里空落落的，一时间不知如何打发这突然多出来的空余时间。上午洗洗衣服、打扫卫生，下午烤了一炉蛋糕。这一天也就不知不觉的过去了。四点半，准备开始去接贝塔。

   走到教室门口，老师将贝塔领了出来，看情绪还挺不错的。和赵老师、田田老师了解了一下她一天的情况。贝塔一整天情绪都还好，就是从进门抱起小花被开始，一整天，贝塔就没松开过手，不管是吃饭、睡觉、上课、做游戏还是嘘嘘，都抱着它。因为抱着小花被，她不愿意排队和小朋友一起嘘嘘和洗手，因为抱着小花被，她不愿意参加户外的游戏和活动、因为抱着小花被，她也不想和小朋友们一起玩……老师感觉她有些太过于依恋小花被，以至于已经影响了她在幼儿园的其他活动。

    其实出现这种情况我是可以理解的，因为毕竟在一个陌生全新的环境里，那是她唯一的心理安慰。但是我最初让她带着小花被是想让她在实在难受的时候给个安慰的，没有想到竟然成了形影不离。在和老师沟通了以后，我们都觉得应该以鼓励和引导为主，让她更好的融入这个新环境，让她慢慢的喜欢和小朋友相处和游戏，至于小花被，要慢慢的减少对她的依恋。

    回到家里，我试探的和她商量明天是否可以不带小花被，说贝塔在幼儿园里有老师和小朋友陪伴，而巧虎在家里没有人陪伴，让小花被留在家里陪她吧，等到放学了贝塔就可以再见到小花被，就像能见到爸爸妈妈一样。

没有预想中强烈的抵触，贝塔竟然同意了。我又建议她可以带一个其他的玩具，同时也能和小朋友一起分享，增进和小朋友的互动。贝塔自己选了一个小皮球，并把它提前放到了包里。

    晚上一样十点钟入睡，一夜安稳。而我却在为明天没有小花被陪伴的贝塔担心着。她会有出尔反尔吗？如果没有小花被她会有极端的情绪吗？她能不能顺利的度过明天一天呢？宝贝，妈妈相信你，你要加油哦~~