偷懒是会上瘾的，因为去日本，花生的成长记录被搁置半个月之久，今天收拾屋子时，不知从哪里生出一股悔意，立马整理思绪，重新坐在电脑前。

http://s2/middle/60e80bb1tc8dbe3c35831&690
十九个月的花生，最鲜明的性格特点是叛逆，那个小小的他似乎总是想要跟我对抗，我们俩一不留神就陷入对峙的僵局。而这一切都始于原本寻常自然的一件小事：刷牙。

自花生周岁起，我开始用指套牙刷为他刷牙，不乐意时转移注意力就行。这个习惯延续至一岁半。不知从哪天起，指套牙刷再也打不开他紧闭的双唇，各种比赛、表演、战斗等说辞都无法转移他的注意力，我越是坚持，他越是反抗，把头摇得像拨浪鼓。我停下来，告诉他：“妈妈生气了。”他停下来，看着我，“不要！”

从刷牙事件开始，他的“不要”便越来越多。当我让他收起玩具时，当我建议看某本书时，当我让他帮忙递东西时，当我教他某种玩法时，总能出其不意地听到他那斩钉截铁的“不要”。我虽知一岁半是孩子的一个小小的叛逆期，但这一切还是来得突然，让我面对拒绝时常常不知所措。我知道自己从来就不希望花生是个特别听话的乖孩子，所以我接受他的倔强和执着。可是，当他终于成长到开始挑战我作为家长的权威时（我曾经以为自己会无所谓，但是传统教育无形地在我们很多人心里根深蒂固），我还是没能够跟上他成长的速度。

http://s4/middle/60e80bb1t7a7c6444c703&690

从权力之争中退出来，双方冷静。——避免冲突

坚定而和善。——处理一切问题的基础，尊重自己、尊重孩子

承认自己不能强迫孩子。——尊重

请求孩子帮助，鼓励孩子一起参与解决问题。——尊重、平等、引导权力的积极使用

不说，只做。决定自己要做什么。——无言的行动，避免唠叨和说教

给予有限度的选择。——放手、放权

坚持到底。——有原则，有底限。正面管教绝不是娇纵。

既然这一切始于刷牙，那么就先从刷牙开始施展我的新态度新方式吧！这里要感谢正面管教学习的同班同学们，为我建议了许多好方法。

­    放手让孩子自己刷；

­    让孩子自己选择刷牙还是漱口，使用什么牙膏和牙刷；

­    训练他自己刷牙和漱口；

­    绘本的影响；

­    带孩子一起去牙科诊所体验；

­    示范；

­    家庭成员统一原则，并积极配合；

­    鼓励细小的行为和进步，不要目的性过强；

­    理解孩子的正常发育过程，调整心态。
 

其实我想只要态度对了，方法还会有许多。当花生再次撅起嘴拒绝刷牙时，我很轻松地递给他一把牙刷，“你愿意自己刷吗？”小人儿的目光立刻温柔如水，问题迎刃而解。而我这次去日本还购置了一堆可爱的小牙刷和各种口味的可吞咽牙膏，未雨绸缪嘛！有时早上他不愿刷牙，我会提供选择让他漱口。而我自己也调整了心态，要放手，不管能不能刷干净，关键要把习惯先培养起来。对于能否刷干净的问题，我有时不太放心，会在他熟睡时用擦牙纸再擦一遍。现在的花生，每天会很自然地接过牙刷，有时还提醒我挤牙膏，咬咬啃啃后再把牙刷递给我放好。

在这之后我发现花生需要的真的很简单，一个选择，一个缓冲，他会欣然接受我的建议；一个拥抱，一份温柔的坚持，一点启发和耐心，他会答应并执行他原本很抗拒的事情。

十九个月的他和我好似都经历了一个转型期，他从叛逆走向讲道理、讨价还价的小大人，而我却爱上了他的小叛逆，也更爱这个有点小叛逆的他。每当我们达成一致意见或合作完成某件事情时，花生都会面带自豪的表情高兴地踮起脚尖蹦跶一阵，透过他那上上下下轻盈蹦跶或近或远的小脚丫，我仿佛能够看见一串串律动的音符，轻松、快乐地随风飘扬……

http://s12/middle/60e80bb1t7a7c6478c26b&690

新浪育儿首页推荐：

http://s13/middle/60e80bb1t7a9cb377222c&690