小学数学教师素质大赛分析总结

为全面落实立德树人根本任务，适应招生考试和课程改革新形势，全面提升中小学教师素质，推进高效课堂向纵深发展，加快教师成长步伐，全面提高教学质量，根据教育局和教师进修学校工作计划安排，2017年3月至12月期间举办了“2017全市中小学教师综素质提升工程大赛”活动。大赛经过二轮专业知识测试和专业技能、教学能力测试，历经十个月圆满收官。

纵观小学数学学科比赛的全过程，感慨多多。比赛活动的开展，为小学数学教师搭建了彰显个性、展示自我的平台，不仅提升了教师数学素养和教学技能；还加强校际间的教学经验交流，促进了教学教研深入有效地开展。先将小学数学参赛情况进行总结：

一、大赛活动过程综述

1、内容丰富，形式新颖。大赛有六项内容：专业知识测试、讲演、绘图测试，教学设计评比、课堂教学试讲展示、答辩，可以说大赛设计内容涵盖了一个好的数学教师应具备的综合素养。

2、耐心指导，注重积累。大赛历时十个多月，也是小学数学教研员经历跨度最长的赛事，这长的赛事教研员没有耐性是不行的。一个阶段一个阶段的准备，一个内容一个内容的指导，一个老师一个老师的验收，一个过程一个过程的积累。期间利用假日指导点评达8天，晚上网上指导点评累计时间达几百小时。过程中积累笔记100余页。可以说教研员和参赛教师共同分享、共同提升。

3、学校重视，教师认真。小学数学参赛教师共20人，涉及到18个基层学校，活动期间基层学校十分重视本次活动，学校对参赛教师外出培训参赛给于支持，有的学校的业务领导组织教师按照大赛要求进行校内比赛。这是一种态度、这是一种责任意识，这是一种传递正能量的方式，这是一种踏踏实实的工作作风。师校更是重视此项工作，召开会议，筹划设计大赛之事，校领导多次深入集中培训现场指导点评，每次中午都为选手提供午餐。参赛选手更是干劲十足，每位选手编写试题10余套，每位选手手写案例多达50余份，每位选手在学校或家中上传音频试课20余个，每位选手在微信群中互动发言几百余条，每位选手上传参赛体会2篇等等，所有这些都体现出数学老师的素质，老师间的凝聚力，形成浓厚的教学教研氛围。

二、评委高度赞赏，选手激情感言。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——小学数学2017素质大赛圆满收官！在比赛过程中，评委们对北票小学数学参赛教师的整体教学水平高度赞赏，对北票师校的研训工作及基层学校的教学管理都给予了充分肯定和赞扬。

此次比赛发现和磨砺了更多优秀的小学数学教师，对提高北票小学数学教师的教学能力和课堂教学水平，更快更好地帮助青年教师专业成长起到很好的促进作用。20名参赛教师，都能以饱满的热情，积极的态度，汇集赛场，尽显各自的技艺与风采，赛后参赛选手激情感言。

    韩丽颖：冬日的天气虽然很寒冷，但是我们这个大家庭的心，却如冬日的暖阳，温暖在了一起。舍不得分离，因为我们曾在一起奋战，曾在互相帮助，互相学习，一起经历，一起成长。是你们给我动力，让我明确了今后努力的方向，是你们助我前行，让我找到了冬夜里的明灯。谢谢你们，敬爱的郑大大、董妈妈、王老师，还有我一生的兄弟姐妹们。共同经历了一次洗礼，一次成长路上意义非凡的洗礼，大赛在不知不觉间，仿佛也已变成了我们的朋友，她陪伴我们走过了很多个日日夜夜，向您致敬！等到来年春意盎然，万物复苏的季节，我们回忆起您，一定是满满的感动。

贾云坤：大赛已经结束，精彩瞬间确仍在梦中闪动！以前总想快点结束，结束了确有点依依不舍。感谢党多年对我的成长，感谢学校领导对我的大力支持与鼓励，感谢师校领导老师的辛勤付出和亲切指导，感谢战友们的团结协作，互相帮助，互相鼓励，让我工作了还能感受到学生时代的美好！感谢范大哥与我一路同行。感谢每一次比赛老婆为我准备的温暖早餐。感谢亲人与朋友们的鼓励！有时感觉自己累并快乐着，因为总能感受到大家对我的温暖！渐渐地我也成为教师队伍中的老同志，但是还有很长的路要走，既然当时选择了教师就应坚守，既然坚守就尽力把它做好。通过比赛也发现了自己的不足，在教师成长的道路上需要不断修炼。送给别人一束阳光，不仅能照亮他人也能温暖自己。感恩生命中遇到了你们！

陈伟杰：我们的家——这个属于我们22个人的充满温馨与爱的大家庭，两位认真负责又和蔼可亲的家长（郑大大、董麻麻）带领着我们20个兄弟姐妹一起走过了夏春秋三个季节，一起品尝了人生中的酸甜苦辣，每个人都散发出积极乐观的正能量，这次历练让我收获了坚强、勇敢、自信、关爱......谢谢董老师和郑老师，谢谢我的兄弟姐妹，我们的未来之旅一定会越走越远，越飞越高，冬天已经来了，春天还会远吗？

史东旭：历时大半年的青年素质大赛，让我结识诸多良师益友。首先，不得不先提及的就是我们的郑大大和董妈妈，郑大大并不大，董妈妈也不老。他们不是伉俪，却把我们二十个不曾相识的“孩子”汇合成了一家人。青年教师素质大赛将我们相聚一起，历经半年的培训、比赛，在这个萧瑟的秋天，我们从同事变成朋友、家人。真是“缘起裙衫时，大赛冬袍止。相识亦相知，相思待明日。”

郭兵：素质工程大赛圆满结束，辛苦了郑老师，董老师，辛苦了我的战友们，我们都很充实，得到了难得的历练，路才刚刚开始！

刘秀娟：三个月的汲汲进取，三个月的努力奋斗，经历了风雨的历练，我们都化茧成蝶，未来还在路上。

刘美含：比赛告一段落，感谢各位哥哥姐姐妹妹们对我的帮助，收获满满，更要感谢三位老师对我的指导，无以言表，不胜感激……

李爽：《无题》九十余天为今朝（坚持），层层过关也心飘（激动）。如今回望来时路（踟蹰），岁月可见共欢伤（经历）。

尚雪峰：历时三个来月的大赛马上就要结束了，从最开始的笔试到演讲技能，到最后的试讲，深切地体会到过程的可贵！在众多精英前辈中，我并不起眼，并不优秀，但我努力了，从最开始焦头烂额地不知道该怎么在短时间内备出一节从没见过的课，到调整心态，静下心，每天逼自己掐时间准备，最后终于能不费力地在规定时间备出一课，这应该就是成长。这成长很不易，更离不开身边人的关心与照顾！感谢亲切的董老师、郑老师和王老师给我这次锻炼的机会，我要学习的还很多，你们说出的某一句话就能让我豁然开朗。感谢一起参加比赛的战友们，我们像是回到了上学的时候，互相帮助，在你们身上我学到了太多了！感谢学校领导的支持与指导，能暂时放下的工作就没有给我安排，一切都为大赛让步。感谢办公室的姐姐妹妹，时不时的送来关心。感谢班里可爱的孩子们和家长的配合，这段时间对孩子有照顾不周的地方，你们也都很理解，可爱的孩子们每天都鼓励我，给我信心。无论最后结果怎样，这个过程有你们这些人的陪伴，我就是幸福的！我会像阳光一样，继续把正能量带给身边的每一个人。

三、发现的不足

1、参赛教师教学知识水平有待提高。知识测试环节发现，有的教师课堂教学不错，但知识测试试成绩不高，排名受到影响。

    2、课堂教学缺乏优课意识。部分参赛课试课只是常态课展示，没有达到参赛的最高水准，缺乏应有的竞争力。教师的专业素养、教学手段、课堂技巧等有待提高。

3、信息技术的有待加强。从参赛情况来看，部分老师信息技术的运用与内容不搭，没有达到我们希望的那种深度融合。

4、领导重视程度需要加强。个别学校主要领导对赛事缺乏应有的关注度，怕耽误上课，出外培训不支持。

5、初选比赛不尽合理。初选采用讲演的形式，选人不够准确。

6、评委到各县区评比不够公平，且评委中有县区教研员。各县区排名受到影响。

     四、几点希望

1、更新教学理念。各校老师要用全新的教育教学理念指导课堂教学实践，不断反思得失、优劣，成为善于学习、乐于研究的新型教师。

2、加强信息技术与学科深度融合。灵活有效地将先进的信息技术与学科教学深度融合是当代教育工作者应具备的一项基本技能。所以要求教学软硬件都较好的基层学校和个人能力突出的教师，要勇于担当，既要立足本校实情大胆探索，也要积极与同行广泛交流。

3、加强教育教学常规化管理。常规的教育教学管理水平能够反映出新课程改革的实施水平。各校业务主管领导要科学整合本校的教研组、备课组的力量，加大集体备课力度，把教研活动落到实处。要开展主题系列竞赛活动，以赛带练，以赛促培。

4、加强网络研修。要充分利用立伟老师的博客、公众号研修平台，打破年龄界限、打破学校界限，隔空对话，开展观课议课、在线研讨、小课题研究等活动，确保各项工作开展得扎实有效。

5、引领教师树立终身学习、主动学习意识，不断更新知识结构，要采取形式多样的校本研修活动，以此调动教师学习现代教育理论和新课程知识的积极性。

提高教师素质，是我们参赛的宗旨，所以学校在教师队伍建设、校本研修、信息技术等方面要持之以恒，常抓常新。这次比赛，也为我们小学数学的教研工作提供了研究的课题和方向。它启示我们在教研工作上，在教师素质提升上不断探索和创新