家长会应遵循这些理念

 我们在家长会方面至少应该确立几个基本的理念。

第一，   家长会是来形成合力的

几乎所有的教育者都懂的一个道理，单纯地依靠学校教育而忽略家长的支持，我们是很难完成我们的教育的。因此教育需要借助家长的力量，形成师生共同教育孩子的合力。这样就需要我们的班主任不要以学校主人公的身份来组织召开家长会，而应该是这个班级成长合力集团的平等一员来参加这个家长会。我们不是高高在上的介绍者或者分析者，而应该是虚心平等地征求家长意见、寻求家长建议的求教者；我们不应该是割裂的家长和老师的关系，而是家长和老师“合而为一”的“大家长”角色，我们是因为培养共同的孩子而共商大计的利益共同体。

第二， 家长会是需恰当时机的

奇怪的是，几乎每个学校开学初的工作安排上，都会安排好家长会的日期。于是某个日子就成了家长会日。其实，这恰恰忽略了家长会的实质。会议有务虚和务实之分，但家长会却属于务实的那种。因此，是需要有和家长聚会的必要的时候，才会把全体家长召集到一起来解决或者探讨。何时召开家长会，不应该是学校安排的事情，也不应该是班主任一厢情愿的事情，它应该是家长和老师沟通的结果，是有必要的时候再聚。是为目的而相聚，而不是为相聚而找目的。

第三，家长会是要置换角色的

家长会最重要的一点是置换家长的被动角色，让家长成为班级的主人。这样家长就会把孩子所在的班级建设以主人公的身份参与进来，就会自觉地为班级的事务出谋划策，为班级的建设提供精神的或者物质的帮助。这里一个前提就是我们老师一定要把班级的现状剖析，班级的行进节奏，班级的阶段规划等问题，摆在桌面上，让家长明确，并引领家长为这些工作注入动力，提供帮助等等。

这样，每一次家长会，都会非常有实效，并且避开了只呈示问题，而不解决问题的虚假家长会。更主要的是，这个解决问题的方式方法和途径步骤都是家长直接参与的，自然家长们也就会乐于参加家长会了，毕竟自己可以参与到自己孩子的学校教育过程了。