如今已坚持四月有余，我估摸着如今坚持下来的孩子大约有十来位：西宝、然然、小馨、紫昕、一凌、萌萌、瑞涵、乐乐……

孩子们背诗的时间不确定，但是都是在不同场合抓住点滴时间来背。

女儿也是利用零碎的时间背诗，等待的时候、放学后、吃饭前……之前要背上五六遍还结结巴巴，如今，背上三遍，基本就可以录音了，看来真是熟能生巧啊。

妈妈出差几天，她都是用爸爸手机背了发给我。

因为童诗多数是短小精悍，充满童真童趣，孩子们都很喜欢。比如这首：

多么生动，多么有趣啊！

之前，妈妈我对童诗作家了解甚少。如今随着女儿读得越来越多，金子美玲、林焕彰、林良、贾尼 罗大里、谢尔 希尔弗斯坦……还有大陆的现代诗人，都进入了我的眼帘。我逐渐熟悉他们，了解他们诗歌的不同风格。仔细研究，还真是大有文章可做呢。比如金敏king爷爷，他的诗也非常有趣，充满了丰富的想象力。

前段时间女儿所在的学校还组织了读书节，一年级就是诵读童诗，孩子们诵读，加上动作表演，舞台效果、灯光，甭提多美了。看，孩子们多么自信，多阳光！这是最后集体诵读的金子美玲的《向着明亮那方》，孩子们的表现极佳。虽然妈妈没有身临现场观看，看了家长们发来的视频，也是心潮澎湃。

        不仅背诗，女儿还自创童诗。在参加了思远妈妈的节气会后， 每次要完成一定的作业，其中就有一项——创作童诗。因为是节气会，女儿作诗都是根据当前节气中出现的小动物或自然现象来写的。

最近，小满节气刚过，她仿写了一首诗——《奇怪的事》。

 

奇怪的事

 

奇怪得不得了，

黑色的小蝌蚪，

怎么长大后，

变成了绿色的青蛙？

奇怪得不得了，

刚才还挂在树上的榆钱，

怎么“啪”地掉下来，

还有一颗粘到了我的脸上？