一个阳光明媚的早晨，我一睁眼，哎呀，我变成了一个大人，是一位漂亮的语文老师，三（二）班的班主任。           老师的评语：开头介绍故事发生的起因，很清楚，很干净利落。

  我快速的吃完了早餐，夹起一大摞同学的作业本， 大步流星地赶到了学校。

                     老师的评语：“大步流星”这个词，用的非常恰当

  刚走进教室，上课铃就打响了，我微笑着和同学们互问：“早安”。 然后问班长：“李伟， 请问今天的作业都收齐了吗？” 班长干脆利落的说：“基本收齐了，只有晴雨和刘星忘带了。”

                      老师的评语：“干脆利落”这个词，形容很生动。

我点点头对李伟说：“谢谢你， 没带作业的同学希望明天带来。接下来， 请同学们打开课本，今天我们学习课文四，首先让同学们把‘读读背背‘里面的词读熟” 。读了一会儿，一向羞涩的晴乐主动举手，要求把词语读一遍，由于紧张，她读得磕磕绊绊，可我用眼神鼓励她，让读完全部，并让同学们为她鼓掌，希望她下次表现更好。然后，我又给同学讲解课文，提出问题，让同学们踊跃讨论和回答。同学们个个听讲认真，回答积极，不知不觉，下课铃声响了。

     下午第一节课，仍旧是语文课，刚上到一半，小丁同学突然肚子疼，我摸了摸他的额头，哎呀，好热啊！孩子发烧了，应该是肠胃性感冒引起的。我安排同学们读课文，赶忙给小丁妈妈打电话。

哎！怎么打不通呢？再给他爸爸打，这时候小丁说：“爸爸在上海出差呢。”放下电话，我带小丁去了卫生室。校医给他做检查的时候，小丁妈妈的电话打通了，简单讲了讲孩子的情况，他妈妈说马上来接。过了一会儿，还没有来，小丁有些着急了，，拿起电话刚要再打，小丁妈妈急急忙忙赶来了，真是：“说曹操，曹操到。”         老师的评语：你还会用歇后语呢， 真棒！

送走了母子二人，赶回课堂，所剩的时间不多了，我让同学们默写古诗两首，大家‘刷刷‘的写起来。 “先写好的同学可以到讲台上来， 让老师时批改一下。“ 话音刚落，十几个同学就排了长长的一对。我边批改，边称赞：”好，大家都写得非常好。“

          老师的评语：“话音刚落” ‘刷刷‘‘我边批改，边称赞”, 非常恰当地写出了动作。

   最后一节课是活动课，同学们像小鸟一样的飞出了教室，唱啊，跳啊，追逐啊，打闹啊，操场上一下子热闹非凡！我站在篮球架下，眼都不敢眨一眨，一会儿看看这边，一会儿看看那边，生怕玩的高兴的同学有个磕磕碰碰。哎呀! 有几个同学在玩儿‘骑大马‘，我边跑边喊：“危险，危险！“ 话音未落，赵晓松突然跌落下来，把腿摔破了。我抱起晓松送到卫生室，校医给他擦了碘伏，并嘱咐他：”别害怕，伤口不严重，注意别碰到它就可以了。“ 回到教室，用仅剩的几分钟，我让同学们讨论一下安全问题，尤其是‘骑大马‘游戏，让大家全面考虑，畅所欲言。最后，大家全票通过，放弃这个游戏，我的心情也顿时轻松起来。

    这就是一个语文老师忙忙碌碌的一天。

    我深刻体会到了做一名优秀教师是多么辛苦！

    我要好好学习， 长大实现我的教师梦想，以报答老师的恩情！

  老师的评语：你是咱班有名的小作家，

             每次看到你的文章，老师会由衷赞叹，

             刚刚上三年级，你就能写出这么长得作文，并且条理清楚，语句生动，让人爱不释手，

             老师相信你在写作方面一定会取得巨大的成绩。

  妈妈的话： 通过孩子的字里行间，看到了丫丫的语文老师的身影，

              老师的工作劳心劳力，的确是非常值得尊敬的职业！

            丫丫这篇文章的确非常的长，用了很长的时间, 课堂上没有写完，

            回家一直写的晚上十点钟，非常用心！  

            这是丫丫至今为止写得最长的一篇作文！

            并不是文章越长越好， 但是丫丫的写作热情暂时可以从文章的长度上体现出来！

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