来自于芜湖教育
为帮助同学们正确理解高考，更好地调整状态，全面科学备考，提升复习效率，市教科所教研员老师们为大家悉心制定了以下复习迎考建议，供同学们参考。
了解高考
首先，高考是什么？高考在我国是一项公共政策，是政府配置高等教育资源的政策手段，它是体现国家教育思想与理念的考试，也是各类高一级学校招生的选拔性评价考试。因此，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》进一步明确提出深化高考内容改革的要求，“依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力”。命题必须保证公平性、科学性、严谨性和教育性。所以复习要有目的性和方向性。
其次，高考考什么？在教育部考试中心颁布的《中国高考评价体系》中，明确了高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，确立了“学科核心素养”为考查内容，明确了“正确价值观、必备知识、关键能力”的考查内容以及“基础性、综合性、应用性、创新性”的考查要求。目前我国高考已构建中国特色的考试评价体系，注重基于“素养为本”的考试命题，考查学生的学科核心素养，从而在高品质的情境化命题中有效落实“双减”政策。所以我们需要有正确的价值观、世界观和人生观。
再者，高考对我们学子意味着什么？高考的结果对个人而言固然重要，但抵达高考这一目标一路走来的过程更重要。很显然，为实现目标，我们需要勤奋认真，坚持不懈；我们需要积极主动，善思好问；我们需要自信乐观，身心健康；我们需要融入团队，果敢担当……殊不知这些品质才是我们真正应该拥有的，而它们只有在过程中才能被锻造而成。越是艰时越勇磨，越是难处越敢担。心怀感恩，眼中有光。人生伊始，素养具备，高考何惧？所以我们要学着看得更远。
同学们，要用正确、发展的眼光看待高考，把握过程。高考若好，锦上添花；若不满意，静待花开。高考来临之际，又遭疫情肆虐，让我们共同努力！芜湖市教科所的老师们都是专门从事教育教学、命题评价研究的工作者，根据学科高考命题特点，我们分享以下复习方法和策略，希望能给予同学们帮助和支持。
总体建议
一、正确看待高考。我们要为之奋斗而塑造各种优良品质，全身心地投入高考复习。人生难得几回搏！在认识和计划上做“四则运算”，充分认识高考对我们人生品质塑造的重要性，计划好每天的学习、锻炼和休息的时间，做到科科不落、劳逸结合，事半功倍，学会有效管理。
二、在听课效率上做加法。相信老师的经验，紧跟老师的步伐，增加对基础知识的重视，带着计划和问题听课，多问善思，弄懂求实。
三、在练习数量和难度上做减法。了解国家关于高考的政策，不要刷偏题难题，不要追求数量而轻质量，应做高考真题，而减少模拟高难度的题。
四、在知识体系和运用上做乘法。充分利用在家学习的优势，补缺补差，培长固优，让知识发散迁移，坚持问题导向，举一反三，让错题产生化学反应，充电赋能。
五、在时间分配和专项学习上做除法。分配好一天时间，留下自主学习空间，注重锻炼身体，学会放松心情，确保睡眠充足；强化书写规范意识，掌握答题技巧。
以上是关于高考复习的总体建议。同学们也要将自己的学习方法和老师们教授的迎考策略结合运用，认真对待，珍惜成年之际这一人生重大经历，不负韶华，奋勇前行。
数学学科复习建议
2022年安徽省高考数学仍然使用全国乙卷，稳中求新依然是命题的主旋律，因此在备考时一方面要梳理数学知识，夯实基础，另一方面要注重能力的培养和创新意识的提高。
一、梳理知识体系，理清概念
每年都有部分试题素材来源于教材，因此，搞好高三复习的基础环节就是梳理知识概念，要站在知识全局把握重点、难点和易错点，主动建构知识体系，夯实基础，减少盲目性。
要精准定位考试内容，必考常考知识点要各个击破，重视主干知识中的基础内容，重视常考知识点中的变式素材。
二、加强命题研究，掌握规律
通过对试题考点考向的分析，厘清考试的热点问题，明确相关内容的考查知识点及其要求层次，把握好数学能力和思想方法要求，做到科学备考。
三、重视解题训练，平稳心态
对于选择题、填空题要进行限时训练，渗透答题技巧；对于重点、难点知识，要进行穿透性训练，真正理解数学本质是非常必要的；对部分选择、填空题，要有针对性地学会用特殊化策略、数形结合、极端原理、逆推验证等方法解决问题，提高答题速度和准确率。平稳心态，解答题应熟练运用通性通法、规范解题步骤，做到书写严谨，避免过程失分。
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