加载中…5@365半年总结，在正确的道路上行走
(2024-01-05 11:38:56)
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365杂谈 |
分类： 中学生 |
昨天很意外的，菜花主动总结了一下这半年
起因是2次考试，上周考了历史，菜花为这次考试做了很充足的准备，一直在认真复习总结，历史是她选考的科目，也是她很喜欢的科目，所以考试她给予很大希望，也觉得准备的还可以，应该能考到不错的成绩，结果不是很好，其实我觉得不错了，班排14，但是和菜花的期望太高了，所以她很沮丧，晚上就哭了一鼻子，觉得自己怎么也学不好，很沮丧，第二天考了物理，结果考了非常好，接近满分，她又高兴的起飞
我说你这是《岳阳楼记》都白学了啊，不以物喜不以己悲啊，她白了我一眼，说咋地，我就是高兴不行吗？
例行的谈话时间，她说觉得这半年过的乱七八糟的，其实按常规，我通常在关键节点上做小结的，但是这半年，客观上对菜花基本放手，主观上事太多，懒得写，所以一直没想，没想到菜花主动知道了应该回顾过往，我说怎么乱七八糟呢？她说觉得自己特别松懈，思想上很放松，语文和英语的学习方法没找到，历史的学习方法还延续初中简单的背诵记忆，没有归纳总结，所以看着挺忙，效果不好，数学物理化学这些，虽然入门还算顺，学习方法也可以，但是做习题的数量也不够，难题也没啥突破，总之觉得各科都处于很混乱的状态，表现在天天忙忙叨叨，但是没有方向，自然就没有效果
菜花总结了
一下自己历史的学习过程，她说觉得政治好像比历史好学一点，因为政治更有逻辑性，然后这学期政治基本就没怎么听，因为不选考，政治课在休息或者写作业，但是下学期政治也要认真听，因为发现政治和历史的关联度非常高，把政治学好对历史更有帮助，作为一个学文科的人，我非常理解菜花对这2门学科的认知，也认为她说的很对。菜花初中就是发现数学的逻辑思维后开始疯狂爱上数学的，其实逻辑性，思维连贯性，是贯穿所有学科的，这绝对是一个事半功倍的思维方法，善于发现知识的内在联系，然后补充具体的知识点，具备这种思维和方法后，知识学习就会非常简单，接受新知识新事情的速度也很快，从某种意义上说，意识到并且学会这种方法，才是教育真正的目的，毕竟具体的知识浩如烟海，只有掌握方法，持续不断的补充新知识，才能让自己处于时刻学习时刻更新的状态
菜花的总结还算客观，也是真实情况，和我看的差不多，我很庆幸她能自己总结出来，下面看实施。人的发展从无知到有认知，从认知到行动，都需要漫长的过程，菜花现在刚完成第一步，第二步还遥遥无期，前段时间关于手机的看法，也是认知后并无行动，如果长期处于这种状态，还不如无认知，浑浑噩噩起码不痛苦
罗里吧嗦说了一堆，我基本全程在听，这么大的孩子，我更重要的是作一个合格的倾听者，听完后，我问菜花后续执行需要我帮助啥吗？菜花想了想说，我需要你督促一下我，比如数学物理强基课需要复习之类的，我说好吧，除了督促你英语，现在又加了个任务
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