到昨天，我终于听完了蒋勋讲解的红楼梦，前80回，160小时左右，蛮长的，我能坚持听完，依赖于我对红楼梦的热爱和熟悉。热爱，好理解，因为热爱，所以喜欢，而熟悉，这个理由其实有点奇怪，按照通常的规律，我们会选择不太熟悉的东西去学习，但是之于蒋勋的解读，我认为，熟悉了解红楼梦，甚至深度了解，这也是听下去的必要条件。

红楼梦是章回体小说，每回的题目是2句对仗的诗词，所以，蒋勋也将每一回分为上下2部分，一部分60分钟左右，基本上，前15-20分钟，重复上一讲的内容，注意，不是回顾，是重复，就是把上一讲的内容再说一遍，中间10-15分钟，讲这一讲的梗概，剩下30-40分钟，开始所谓的“细读”，再次重复梗概的内容，所以基本上，一个情节，他会讲3遍，如果这个情节在后面的章节里遇到，会再次重复讲解，我印象深刻的是金玔跳井，前前后后讲了好多遍，因为这个事情在后面的很多章节中都会涉及，比如宝钗和王夫人商量金钏的寿衣，宝玉挨打，王夫人后来给了金钏妹妹双份的月钱，总之，只要涉及到金钏跳井，必然重头开始讲起，从那天中午宝玉和金钏开玩笑开始，详详细细再讲一遍，加上蒋勋经常会上高度，上到所谓生命的本源，人生的本质，一讲里能看到10次生命的本源，而这些所谓的解读和情节又没什么直接的联系，所以，如果没有对红楼梦整体的熟悉，这种车轱辘来来回回以及动不动就上高度解读的讲法，会出现你不知道他讲到哪了，也不知道他讲的是什么，这个情节貌似是听过了，这个事情貌似已经分析过了，这个生命的本质貌似也写过了，总之，这么长的东西，也不可能一次性听完，以我对红楼梦的深度了解，我都经常听着听着，就混乱了，这到底讲到哪了，我上班路上听的刘姥姥二进大观园，怎么下班路上又开始讲一进大观园的事情？

在此我要说点刻薄的话了，能把红楼梦这种结构清晰，能当文学创造教科书的优秀长篇小说，讲的这么零散混乱，也是挺不容易的。那么，why?为什么会这样？

认真听完后，我发现虽然他讲的零散混乱，但是整个逻辑居然是自洽的，这种自洽在于，蒋勋把红楼梦理解成青春校园偶像剧，并以此为中心去理解每一个人物，每一个事件，比如王熙凤和鸳鸯交好，他说是因为他们都是青春美少女，天然就很亲切，再比如，他说袭人和晴雯斗嘴，是因为他们年龄都很小，十几岁的孩子就是这样吵来吵去，如此的解读，实在是太多太多，他经常用国中生做比喻，说红楼梦大观园的状态就像一个中学校园，一群少年少女在释放青春。

然而，这并不是主线，甚至这都不是线，红楼梦有很清晰的主线条，2条明线，一个是宝黛钗的爱情纠葛，一个是贾府内部派系之争，2条暗线，一个是朝廷政治斗争，一个是贾府在政治斗争中站队导致整个家族兴衰。围绕这些线条，衍生出一系列的情节，也决定了每一个人的命运和每一件事的来龙去脉。所有的事情前后呼应互为因果，比如因为贾府内部派系之争，所以贾府被抄后，贾环投奔仇家，卖了凤姐的女儿，比如，因为贾府得势极度繁华，导致宝玉夫人甚至妾的人选都竞争激烈，又和宝黛钗感情纠葛，内部人际关系交织在一起。具体的讲，探春远嫁不是放飞自我，而是贾府的政治选择; 袭人晴雯的矛盾不是争风吃醋，是王夫人和贾母这2个主子的派别之争;查抄大观园不是整顿秩序，是大房邢夫人故意为难二房王夫人;查抄大观园时探春打了一个奴才，不是因为她冒犯主人，而是对邢夫人为难王夫人的反击。脱离大背景主线条的分析和解读，至少是不全面的，甚至是不恰当的。

了解文艺评论的人都知道，分析文学作品，最开始最重要的就是确定大背景主线条，如果这个没有或者错了，整个文艺评论就不必再看了。蒋勋讲的红楼梦，恰好就是如此，他完全无视大背景主线条，然后凭空生造出唯一的背景，把丰富的，有深度的情节生硬的粘上去，结果，情节变的离奇，人物变的干瘪。要知道，中国古典小说一个缺点就是程式化，人物情节是平面的，比如曹操一定是坏的，哪怕他并没有蹿夺帝位，武松一定是好的，哪怕他杀了潘金莲，而红楼梦之所以成为古典小说的巅峰，一个重要的原因就是脱离程式化，每一个人物都是立体的，全面的，每个情节都是连续的，都是有因果的。蒋勋的解读完全剥离了这些，就像一颗大树，本来树干和枝枝叉叉有机结合的十分完美，现在将树干剥离，只剩下那些枝杈，胡乱安插在一起，树干不再挺拔，枝条不再柔美，树叶不再活泼，乱七八糟的这是什么东西，我也不知道了。大概，文学评论，也需要反面典型吧。

所以他讲巧姐和板儿交换佛手和柚子是小朋友玩耍，他没法理解59-61回下人的争斗，没法理解小红和贾芸，没法理解为什么后来平儿行权，王夫人抄大观园，如果红楼梦有后40回，我倒是想听听他要怎么接着讲王熙凤被休，哭向金陵。

所以，他没法理解宝玉挨打时的忠顺王府，没法理解柳湘莲这个人物，没法理解元春省亲，没法理解探春为什么远嫁。

然而这些统统的不理解，都比不过里面最最菜的一个高峰，那就是，他说王熙凤是王夫人的儿媳妇，是邢夫人的侄媳妇，我的个天啊，我只能说，，啊！呸！！！！