《我想遇见你的人生》，是最近在看的一本书，还没看完。书是台湾作家杨照“给女儿的爱的书写”。一个父亲对女儿的絮絮叨叨的述说，在女儿成长的过程中，从点滴的小故事里反思的人生。我自己很喜欢看书，家中的书多且繁杂，但我很少推荐什么书，因为担心那不过是个人的兴趣爱好，每个人的经历经验环境喜好都大不一样，我不敢保荐我喜欢的能得到别人的共鸣。像上次说到的冈仓天心的《茶之书》，很多人就说看不明。有次说到《欢迎进入GRACE的西点红茶时间》，有人又讥讽我推荐这书却不抄出方子是为了推销书的。杨照的这本书，身为人父母者，看了当有共鸣。

之所以提到这本“给女儿的情书”，是因为随着豆子越来越大，身为父母的我们也遇到了越来越多的困惑和反思，和孩子的相处，对孩子的教育，都在不断摸索中。爱，那是毫无置疑的，但如何爱，却是让我们不断检讨的内容。

就像昨天，我承认，我们都对豆子发火了。一早收到老师短信，说孩子上课时玩一支发光的笔，不但自己没听好课，也影响了别的孩子听课，结果被没收了，放学还要留堂。我一听就有点火冒，因为上次豆子要求买这种隐形笔，我没同意，他就偷偷去找有求必应的爷爷了，这下闯祸了。我当时气的是，这孩子，怎么老是无法自控呢？另外，我也气隔代的老人家老是和我们唱反调，不负责任地宠爱孩子。结果去接豆子放学的时候我的脸自然就拉长了，不像平日那样有说有笑，只是拉着他手默默地走回家。豆子也知道自己闯的祸，小心翼翼地说：“我放学自己做完语文作业了”，我心不在焉地“嗯”了一声，豆子又说：“我以为你听了会开心一点。”我看了他一眼，在他眼里我看到了抱歉和祈求宽恕，我心里咯噔一下，有点内疚。回到家，我问，为什么你上课玩发光的笔？你知不知道这样不但自己没听好课，还会影响别人？豆子却说：“那支隐形笔很神奇， 写的字是看不见的，只有用笔头的光一照，字才会显示出来！”我听了，低头沉思，忽然没能再继续教训他了。是啊，站在孩子的角度，这是件多么神奇的事情：一支写字隐形的笔，需要特殊的光一照才显露字迹！这种笔，与学习当然无关也没有帮助，但是换了是小时候的我，相信一样会被这样神奇的小玩意所吸引，在这种好奇兴奋之下，没能控制好自己，上课偷偷拿出来玩了，也真不出奇。当然这事是不对的，但是连年过不惑的我，都还有自控能力差的时候，怎能要求不够八岁的豆子能完全自律呢？即使这是件错事，我也应该就事论事，不该牵涉到“你怎么老讲不听，你怎么屡教不改，你怎么总是无法自控”这些罪名，如果一讲就听，就能完全改掉，那还是个孩子吗？那是神吧？即使大人，也有重复犯错的时候啊！这么一想，我就平静些了，只是让他在今天的“每日作文”里写一下这件事，反思一下对错。

晚上，因为豆子写字姿势不对导致字写得不认真不好看，豆爹训他他还大声顶嘴，导致豆爹也发火了，还动了手，我虽然也批评了豆子，但我更狠狠地批评了豆爹。豆子临睡前，我照例去陪他片刻，也没说什么，只是握着他的手，他却忽然伸手揽着我脖子，小声说，“妈妈，我好中意你！真的好中意好中意你！”我心一颤，虽然这句话他老是这样说的，但是现在，分明是对我刚刚为了他而批评爸爸的感激。其实在我批评了豆爹后，豆子反而没了那么强烈的抵触情绪，他忽然就明白其实自己也做错了，只是妈妈说，爸爸这样做更错，所以他平静下来了，可以分析自己的错了。有时候孩子就是这样，也许，需要的只是一点理解，反而更好地帮助他反省自身。我温柔地吻他晚安，掩门出来，轮到一脸内疚的豆爹进去和儿子沟通道歉。

豆子睡了，我们却在认真反省这件事，我们都觉得，以后真的要不断互相提醒，时刻反省自己的教育方式。无论怎样，孩子都是我们的责任，他毕竟还小，不可断定他怎么就如此难教，还是要耐心，耐心，更多的耐心。理解，理解，更多的理解。比如隐形笔的事，如果站在我们和老师的角度，当然希望孩子认真听课，但是站在孩子的角度去理解，就明白很难控制这样的好奇心。比如写字这件事，身为豆子父母，我们都很惭愧，字都写得很难看。正因为这样，特别希望豆子能从小练好字。但是反过来想想，同样的父母，同样的教育，豆爹和豆姑两兄妹的字就完全不一样，豆姑在书法方面下了苦功，很有造诣，写的字特别潇洒好看，但换了豆爹，就对书法毫无兴趣，一手字也写得烂，我的字也如此，根本见不得人。虽然需要手写的机会不多，但到底是件恨事，所以特别希望豆子能写得好。但你想想，连我们自己几十年都没做好的事情，怎么能抱怨才学写了一年多的豆子呢？恐怕让我们生气的，不单是写字这事，而是他态度不好吧。但是有人说过，我们，就是孩子的一面镜子，在我们发火的同时，是否应该检讨孩子这样的态度也许受我们的影响呢？再反思一下，为何我们对别人都能温文尔雅，心平气和，对孩子反而容易发火呢？在这里，我要摘录巴学园的一些关于孩子教育的句子，和豆爹互相提醒，不能因为以爱的名义，去伤害到孩子的心灵，去破坏孩子和我们之间的宝贵感情。否则，将来后悔的，只是我们自己。

每次对孩子发火，我都能清晰的觉察到内心的无力，愤怒，完全与当时的事件无关。孩子的行为只是导火索，我们要正视身体里的“弹药库”。即使偶尔控制不住情绪，也要向孩子道歉，让孩子知道父母的不完美，明白发火不能解决问题。区分孩子的“错”与我的“火”，不要让孩子为你的“弹药库”买单。

很多父母把自己控制不了情绪的理由归咎于孩子，认为孩子惹我生气，孩子让我伤心，仿佛都是孩子的错。可你认真回忆一下，为什么你面对同一种行为，却会有不同的情绪反应？比如，孩子很顽皮，淘气，有时候你会觉得是活泼可爱，有时却又觉得烦人，讨厌？决定你情绪的是你自己的心情，还是孩子的行为？

“你怎样才能让我来帮助我自己，而又不对你产生依赖”---我感觉孩子的心灵每时每刻都在问我这句话，这带给我动力也带给我焦虑。我现在还做不到，我知道唯一的途径就是自我的修养，让自己具备有感染力的能量。我能不能震撼他，让他明白道理，而不是把道理当做知识那样告诉他，事实上很难。或者我给他自由，让他自己由探究环境探究自身，让生活震撼他，我仅仅在他被生活教育的时刻才引领一小段路。生活中这样的时刻常有，只是我太愚钝麻木，让这样的时刻流失，甚至被我粗暴的管制挡住了这样的时刻的到来。

《功夫熊猫2》中阿宝遇到的困难不只是对手的强大，更是他自己的心灵困境，其实我们在教育子女时，又何尝不是？“静下心来”就是父母教育孩子的武功秘籍。当你因为孩子的错误恼火愤怒时，格外需要保持一份清醒和定力。那不只是为了教育孩子，更是自我的完善和修行。教育不是责罚孩子，而是管理自我。 

孩子，原来，成长的不只是你，还有我们。