绘本阅读《我的妈妈》教学设计

一、              教学目标：学生通过对此绘本的阅读，明白妈妈对自己的关爱和无微不至的照顾  以及明白自己应该孝顺妈妈，体会母爱的伟大。

二、               教学重点：1、观察这几幅图，知道妈妈在生活中扮演哪些角色。2、通过朗读的方法理解图中的文字。3、培养学生的观察能力。4、讨论画中的内容，交流自己的妈妈在生活中是什么角色。思考自己平常应该怎么做。

三、              教学课时：一课时。

四、              教学课程

（一）导入：

发给每位同学一张白纸，要求在纸上画出妈妈的样子，选其中几张点评。师：妈妈好吗？生：好。师：看你们这些画中，每个妈妈都是不一样的，大家都有一个好妈妈，今天我们要一起来看一个绘本阅读，就是《我的妈妈》。书中的主人公是个小女孩，她也有一个好妈妈，现在大家就一起来看看这个小女孩的妈妈是什么样子的吧。对比一下跟你们的妈妈像不像。

（二）正文：

师：大家观察一下，图中这个妈妈跟你们手中自己画的妈妈长得一样吗？小女孩的妈妈是什么样子的呢？生：——（启发：戴眼镜，短头发）师：这上面有几个字，大家一起读一下。生：“我的妈妈，她真的很棒！”妈妈很棒，棒在哪里呢？我们接下去看。

师：图中妈妈在做什么呢？生：做菜。师：你们的妈妈做菜好吃吗？生：——师：来看这个小女孩怎么说她的妈妈。“我妈妈是个营养专家，做的菜很好吃。”校主人公的妈妈做菜很好吃呀。什么是营养专家呢？生：——师：妈妈是不是都希望我们快点长大，那就要做好多好吃又营养的饭菜给我们吃。接下来看“妈妈还是个热情的服务员。”妈妈真的是一个服务员吗？生：——师：那这个小女孩为什么这么说她的妈妈呢？生：——师：因为妈妈细心照顾我们吃饭，就像饭店的服务员一样。来看下一图。

师：妈妈在做什么呀？是在玩玩具吗？生：——师：同学们平常玩的玩具是不是自己摆放好的呢？生：不是。师：那玩具怎么总是自己放好了呢？生：——师：所以啊，主人公说妈妈是个神奇的魔法师。玩具总是自己就放好了，“她每天总是把我的玩具老老实实地排好队。”原来玩具不是自己放好的呀，每天都是妈妈收拾好的。来看下一图。

师：图中小女孩在做什么呢？生：坐在那里都市。师：那妈妈呢?在那里听是不是啊？妈妈听了是高兴还是生气还是难过呢？生：高兴。她在笑。师：小女孩在读书，妈妈听了很高兴。你们读书给妈妈听的时候，她也很高兴吗？生：——师：小女孩说，“我妈妈是崇拜我的一名听众，我朗读的声音能让她陶醉。师：崇拜是什么意思呢？生：——佩服的意思，妈妈觉得小女孩读得可好了，所以很喜欢听，做她的听众。

师：这一副图中，小女孩手中拿着什么呢？生：冰棍。师：那妈妈的表情呢？妈妈看着小女孩拿着冰棍是高兴还是生气呢？生：生气。她在做什么呢？生：——师：看一下小女孩怎么说的，“她是个十足的‘小气鬼’，不管我多么想再多吃一根冰棍。”原来小女孩已经吃了另一根冰棍，还想继续吃，所以妈妈生气了，不肯让她再吃了。妈妈真的是小气鬼吗？生：——师：那为什么不让她吃呢？生：——师：原来妈妈是为了小女孩好啊！冰棍吃多了可是会拉肚子的，

师：妈妈在做什么呢？生：在唱歌。师：小女孩呢？生：在睡觉。师：妈妈视角前唱歌给她听。平常妈妈都会怎么哄你们入睡呢？生：——师：小女孩的妈妈用歌声哄她睡觉，她说，“我妈妈的歌声甜美又奇妙，会使我难以入睡。”妈妈的歌声太好听了，却使她更睡不着了。

师：妈妈在做什么呢？生：在写黑板。在上课。师：妈妈怎么又变成了一个老师了呢？师：妈妈也会像老师一样，教我们知识，给我们辅导功课，是不是啊？所以小女孩又说，她师一个知识丰富的语 文老师，让我佩服得五体投地。什么师五体投地？就是两只手、两个膝盖和头一起着地，师非常佩服的意思，因为妈妈很厉害。要记住这个好词，以后写作文也要会用。

图中有两个妈妈，一个师年轻时候的妈妈。站得很直，另外一个呢，要拄着拐杖才能走路，是老了的妈妈。小主人公说“不管她是年轻漂亮，还是变得老态龙钟，颤颤巍巍。”这里又有两个新的好词，要记下来，老态龙钟，意思是人年纪大了，行动不方便的样子。颤颤巍巍，就是走路还是做事的时候会微微的抖的样子，请一个同学来表演一下老人家行动不便，老态龙钟，颤颤巍巍的样子。

师：图中这两个是什么动物的头呢？生：——师：猫是什么样的动物呢？生：可爱。师：狮子呢？生：凶猛。画中的小女孩说“不管妈妈像猫咪一样可爱，还是有时候又像狮子一样凶猛。”接下来看。

师：妈妈将小女孩抛起来，他们都笑得很开心。看一下这段话：“我妈妈就是一个超级妈妈，是全世界最好的妈妈。”大家的妈妈都是全世界最好的妈妈是不是啊？

最后一幅图，小女孩对妈妈说什么？“我爱她，永远爱她！”

（三）课后总结：

师：好了，这本书我们都看完了。图中小女孩的妈妈是个这么了不起的妈妈，为了我们的健康和学习，很辛苦。大家现在互相讨论一下，自己的妈妈是什么样子的，然后写下来，下课之后交。