加载中…阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
(2012-10-28 18:22:17)
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杂谈 |
分类： 作文辅导 |
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
2011中华小姐环球大赛主题曲为《光芒》，其中有这样的歌词：就算痛就算伤 /不让泪的边疆默默逃出眼眶 /肩膀有重量 /心就会更有胆量 /让胸膛变成殿堂 /我们让梦发烫 /发出光芒 /远方不在远方 /就在前方 /我们磁场一样 /一样倔强 /最强的不是太阳 /是还活着的心脏。
要求：选准角度，明确立意，除诗歌外，文体不限，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
从前，有一家布店的老板，一直用一把比正规的尺子短一点点的木尺卖布。
有一天，他突然良心发现，决定做个正经商人，把那把短木尺换了，可是他又想看看到底别的布店是如何经营的。
于是，他来到另外一个布店里，趁对方生意忙乱时，用自己所带的一根小带子偷偷量了一下那店里的木尺。他回家用标准尺一量的时候，发现别家的尺竟比自家的尺子还要短几毫。他想，我至少比那家店要强一些，我又何必过意不去呢？于是，他又收回了自己的良心，依然用着原来那把短木尺。
中央电视台正在播出美食纪录片《舌尖上的中国》。这样“深夜发吃”的行为，引起观众强烈的反响，“恨不得舔屏幕”、“至少30次上网搜索有没有这种吃的”、“对自己厨房的食材感到自卑”……诸如此类的评价，无一不体现人们对吃的深厚感情。
本来，无论从选题还是从播出时间来看，《舌尖上的中国》都只能算是荧屏上的“弱者”。它出乎意外地走红荧屏，带给我们超越美食的思考。看这部充满温情的纪录片，有人想起了小时候“妈妈的味道”，有人体会到了“粒粒皆辛苦”的不易，也有人升华到“爱国主义”的境界，还有人上升到了“文化输出”的高度……一部作品为何能在乏不经意间获得超越话题的巨大影响？
“不是空洞地宣扬饮食文化的博大精深，而是从美食背后的制作工艺和生产过程入手，配合平常百姓的生活，在情感上引起共鸣。”一位网友的评价，指出了该片的成功所在：真诚的态度，真实的力量。
纪录片《舌尖上的中国》的成功引发了你怎样的思考和联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。
注意：1．立意自定，题目自拟；出诗歌外，文体不限。
2．不得套作；不得抄袭。
3．不得透露个人相关信息。
4．书写规范，正确使用标点符号。
阅读下面两则材料，根据要求作文
民营企业家陈光标则一直在大张旗鼓地高调做善事，并且理直气壮地说：“做了好事就是要讲出来，我帮助一十人，只做了一件好事，如果跟10十人说了，就是做了10件好事，
跟100个人说了，就是做了100件好事。”
上进观点引发了你怎样的联想或思考？写篇不少于800字的文章，题目自拟，立意自定，陈诗歌外，文体不限。
人生无非两种境界：由简到繁，再由繁到简。善用人生的加法和减法是一种大智慧，善用者是最接近生命密码的智者。
请以“加减人生”为题写篇作文。要求文体自选，立意自定，不少于800字。
阅读下面文字，按要求写作文。
这句诗引发了你怎样的联想和感悟？请根据你的联想和感悟，写一篇文章，不少于800字。
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
我们会遇见各种坚固的墙。
我们推墙十下，墙也不会倒；
我们推墙百下，墙也不会倒；
我们推墙千下万下，墙还是不会倒。
墙就是不会倒，但我们会因为用力推墙而肌肉强健，变成有力量的人。
墙不倒，不该成为我们自愿当弱者的借口……
上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写～篇文章，不少于800字。
注意：①不要脱离材料的含意。②立意自定，题目自拟，文体自选。③不得套作，不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。
阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
有人相信“开卷有益”，也有人相信“尽信书不如无书”；有人相信“知识改变命运”，也有人相信“百无一用是书生”……
上述文字，引发了你怎样的思考和联想？请根据你的思考和联想，写一篇不少于800字的文章。
请以“生活其实可以更美”为题，写一篇不少于800字的作文。（60分）
阅读下面的文字，根据要求作文。
春秋时期著名思想家老聃的老师常枞病重，老子去看望他。常枞躺在病榻上，张开嘴给老子看，问道：我的舌头还在吗？老子说：当然还在。常枞又问：我的牙齿还在吗？老子说：早就没有了。常枞问：你知道什么原因吗？老子回答说:那舌头之所以存在，岂不是因为它柔软；牙齿不存在，岂不是因为它刚硬吗？常枞道：你说得好！天底下的事都是这个道理。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。联系现实生活，自主立意，自选文体，自拟题目；不少于800字；不要套作，不得抄袭。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
有两个人相约到山上去寻找精美的石头，甲背了满满一筐，乙的筐里只有一块他认为最精美的石头。甲就笑乙：“你为什么只挑一块啊？”乙说：“漂亮的石头虽然多，但我只选一块最精美的就够了。”甲笑而不语。下山的路上，甲感到负担越来越重，不得已，只好不断地从一筐石头中挑一块最差的扔下，到山下的时候，他的筐里只剩下一块石头。
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
阅读下面文字，按要求作文。（60分）
春天是美丽的，春天是令人向往的。很多人都在找寻自己的“春天”，或许每个人都有自己的“春天”，也生活在自己的“春天里”，不管是过去、现在，还是未来。
请在标题“
阅读下面的材料，根据要求作文。
“当一心一意干工作、诚心诚意做好事，却不被人理解，甚至受到讥讽、嘲笑时，我也会生气、难过，甚至有过动摇。但转念一想，当年雷锋做好事，也有人说他是‘傻子’。实际上，只要你做的事对社会有益，最终一定会赢得理解，赢得支持！”
“雷锋传人”郭明义的“转念一想”令人深思。
请以“转念一想”为题目，写一篇不少于 800 字的文章。除诗歌外，文体不限；不要套作，不得抄袭。
阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
有一天，一群人带着一个妇人来到耶稣面前。对耶稣说：“这妇人犯了奸淫之罪，应被乱石砸死。”
耶稣沉思片刻，对前来问罪的人群说：“这妇人确实犯下了奸淫罪，你们应当处死她。但是，唯一能来处置她的人，应该是从没有犯过任何错误的人。只有这样的人，才有权力惩罚她。”人们听了耶稣的话之后都不说话，随后便慢慢散去。
之后，耶稣面对这个犯了奸淫之罪的妇人说道：“这些人没有将你处死，并不说明你没有错。你要痛改前非，以免再犯。”妇人在认识到自己的罪行后，耶稣就将她放走了。
请把握此材料的主题，确定立意角度，自拟题目，写一篇议论文或记叙文。字数不少于800字。
请以“总是有你”为题，写一篇不少于800字的文章。（60分）
【注意】①立意自定。②文体自选，诗歌除外。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
古往今来，立志做“一品大员”、“一品高官”的比比皆是，而立志要做“一品百姓”的却寥若晨星，著名教育家陶行知却做了天下第一人。
半个多世纪以前，陶行知从提高全民族素质的高度出发，提出做人要做“一品百姓”的口号。他毕生以此自勉，“想老百姓，做老百姓，学老百姓”，是光彩照人，彪炳史册，比那些一品大员、一品高官都要高大得多的“一品百姓”。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
请以“换一个角度看幸福”为题，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①除诗歌外，文体下限。②不得套作，不得抄袭，不得透露个人信息。③书写规范，正确使用标点符号。
阅读《鹦鹉学舌》这幅漫画，根据要求，写一篇不少于800字的文章。（60分）
[注意]①立意自定，题目自拟。②文体自选，诗歌除外。③不得抄袭，不要套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。
阅读下面的材料，按照要求作文。
2、阅读下面的文字，根据要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,这致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，自主确定文体，不少于800字。
请以“路过”为题目，写一篇不少于800字的文章。
阅读下列材料，按要求作文。（60分）
大海中有航标灯，它照亮了多少游船，让漂泊的人安全地回到温暖的港湾；马路边有路灯，它照亮了多少行人，让孤单的夜归人回到温馨的家里……其实我们每一个人的心里也有一盏灯，正是这一盏灯，照着我们在人生道路上前行。
请结合你的生活体验和阅读积累，以“心里也有一盏灯”为题写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
【要求】①角度自选，立意自定；除诗歌外，文体不限。②不得套作，不得抄袭。③不得透露个人相关信息。④书写规范，正确使用标点符号。⑤不少于800字。
请以“让这个世界看见你”为题，写一篇不少于800字的文章。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
生长在埃塞俄比亚山区里的印答花和简安花，在距离很近时，彼此争着吸收根部有限的水资源。印答花有着发达而敏感的根系，当它感觉到简安花在争水分时，便本能地疯狂摄取任何一点水分，导致简安花缺少水分而逐渐枯黄。然而，印答花因为水量充足而疯长，花朵硕大，枝茎嫩脆，很容易在山区巨大的晚风中折断。而此时，坚强十足的简安花则有了吸收水分的机会，渐渐复活并迅速开花结果。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，诗歌除外，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
读下面的文字，根据要求作文。
生活如同一朵玫瑰，每瓣花代表一个梦想，每根刺昭示一种现实。
——法国作家阿尔弗莱·德·缪塞
请根据阅读后的感受和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自拟标题；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
阅读下面的文字，按要求作文。
一位作家说：“我之所以能写出一些好作品，是因为我脚下有地，头顶有天，眼中有人。”其实，不仅创作如此，为人处世也须做到“脚下有地，头顶有天，眼中有人”。请自选角度，自拟标题，不少于800字。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
有人说：人要在希望中生活，因为明天很美好。
也有人说：人要专注于现实，因为明天很渺茫。
【注意】①要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题。
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
一个牧场主养了许多羊，他的猎户邻居养的凶猛的猎犬常常跳过栅栏袭击牧场里的小羊羔。牧场主几次让猎户把狗关好，但猎户都不以为意，猎狗咬伤了好几只羊羔。忍无可忍的牧场主找到镇上的法官评理。法官说：“我可以处罚那个猎户，也可以发布法令让他把狗锁起来，但这么一来你就失去了一个朋友，多了一个敌人。我可以给你一个更好的主意。”
牧场主到家后，按法官说的，挑选了三只最可爱的小羊羔送给猎户的三个儿子，孩子们如获至宝，因为怕猎狗伤害到儿子的羊羔，猎户做了个大铁笼，把狗关了进去。从此两家相安无事，还成了好邻居。
自定立意，不要脱离材料内容及含义的范围，自选文体，自拟文题，写一篇不少于800字的作文。
阅读下面材料，根据要求作文。
阅读下面材料，然后按要求作文。
在大自然中，蜗牛是构建自己窝巢的好手，它们常常花费自己生命的一半时间去孕育自己的安乐窝，然后把它背在自己的身上，小心翼翼，终身呵护，生怕丢失。正因如此，他们不会担心某一天失去自己的家园。但也有人认为虽然它们一生勤勤恳恳，埋头保窝，却很少抬眼看看外面的世界，因此，最终也走不出头顶的方寸之地。
请根据自己对这则故事的感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
“父母在，不按揭。”
在年轻人房贷首付超过六成要靠父母帮助的当下，有人适时地提出这条新时代格言。
请针对上述现象及所反映的问题，结合个人的生活体验和阅读积累，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
阅读下面的材料，按要求作文。
一个孩子到果园去，看见爷爷正在梯子上咯嚓咯嚓地把果树上的一些枝条剪下来，小孩拿起一根枝条，说：“爷爷，它们长得好好的，你把它们剪掉多可惜啊！”爷爷说：“傻孩子，剪掉它们，果树才能长得更好呢！”
爷爷剪枝条的事可以给我们很多启示，确定一个中心，联系生活实际中的某些人或某些现象，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
读下面的文字，按要求作文。
有一个读了万卷书，又准备行万里路的青年人问一个智者，我该带什么上路？
智者没有言语，而是拿起一个空杯子，往里面倒水，直到杯中水溢出来，他仍然在不停地往里倒。
青年连忙提醒智者：已经满了。智者这才罢手，然后递给青年一些空杯子，让他带它们上路。
青年很诧异。智者就说：一个人的人生，就像是一次旅行，而旅行的过程就是一次吸取各种养分、滋养生命的过程。如果我们带太多的东西上路，就像那个装满水的杯子，再也容不得半点水进去，这是人生最大的悲哀。
青年听罢似有所悟，他没有带太多的东西就满怀信心地上路了。
请以“带空杯上路”为话题写一篇作文，注意：题目自拟，文体自选，不少于800字。
阅读下面的文字，按要求作文。
一次，罗斯福家中失盗，很多东西被偷，它的朋友写信安慰他，罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安，感谢上帝，因为：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷走了我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”
请以“失盗以后”为话题，写一篇作文，注意：题目自拟，文体自选，不少于800字。
阅读下面的文字，按要求作文。
日本的一堂小学美术课上，老师教孩子们怎样画苹果，老师发现有位学生画的是方苹果，于是就耐心询问：“苹果都是圆的，你为什么画成方形的呢？”学生回答说：“我在家里看见爸爸把苹果放在桌子上，一不小心，苹果滚到地上摔坏了，我想如果苹果是方形的，有多好啊！”老师鼓励说：“你真会动脑筋，祝你能早日培育出方苹果。”
我们在生活中也会碰到类似的情形，请以“生活中的方苹果”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，不少于800字。
阅读下面的材料，按要求作文。
传说，唐僧师徒西天取经长途跋涉，历经八十一难方修正果；如今，“速成”、“一夜成名”的标语处处可见，娱乐圈“超级女声”、“一曲成名”等节目让普通人迅速走红。古人往往十年磨一剑，现代人短时间成名得利似乎变得容易。
成功或成名也许需要经过长期的磨练，也许在当今只需走个捷径。你是如何看待此类社会现象的？请写一篇不少于800字的作文（诗歌除外，文体不限）。题目自拟。
沙洲的芦苇
我爱芦苇，我爱沙洲之上初春的芦苇——苇芽尖尖，光泽莹莹，贮满了生命的淡泊和淳朴。春日伊始，乍暖还寒时候，沙洲的芦苇已悄悄地伸展开它的根须，汲取着泥土中些许的营养，生机萌动，破冰拔节，茁壮生长。虽然它清醒地知道，这里没有温室，没有肥料，没有农人勤恳的呵护，没有梨园歌手柔情万种的歌咏和赞叹，但它们只要有湛湛的蓝天，朵朵的白云，便觉知足，便觉愉悦而惬意。有了这些，它们就可以在第一缕阳光溜进眼眸的时候，开始平凡而诗意的生活，演绎朴素而淡泊的生命乐章。
我爱芦苇，我爱沙洲之上秋日的芦苇——“蒹葭苍苍，白露为霜”，披霜的芦苇最可诠释不屈的坚韧和刚强。秋风瑟瑟，百花凋零，而芦花却开得圣洁而潇洒；严霜袭来，百草枯萎，而沙洲的芦苇却仍然凛然挺立，不屈不挠。君可知，在历史的时空中，沙洲的芦苇曾被三国争雄的烽火烧得满目疮痍，但是“野火烧不尽，春风吹又生”，来年“红杏枝头春意闹”的时候，沙洲的芦苇又是葱葱绿绿，风采无限；君可知，在汗青的记忆里，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，荆轲为燕国铲除暴秦踏上了千古不归路，而沙洲上的芦苇则伴着萧瑟秋风，伴着高渐离的击筑声，沙沙作响，为荆轲壮行；君可知，在抗战的史册中，日寇的铁蹄曾肆意地践踏北国白洋淀沙洲的芦苇，然而一片芦苇倒下了，千千万万丛芦苇顽强地聚在一起，霹雳一闪，无边的火海把日寇的残暴和淫威烧成了灰烬。
我爱芦苇，我爱春夏之际沙洲上的芦苇——苇叶飘举，苇秆婷婷。此时此刻，沙洲的芦苇最能给人“和睦和谐，与人为善”的微妙启迪。你看，河流涨了，湖泊满了，一片片沙洲次第隐没，芦苇便怡然自得地融进河湖港汊的大家庭。红鱼在芦苇中穿梭，青蛙在芦苇的脚跟鸣唱，调皮的蜻蜓一只只、一群群在苇叶之间、芦花之上盘旋嬉戏，而芦苇则像极了敦厚的兄长，它不恼不怒，一株株、一丛丛，你挨着我，我挨着你，为大家庭搭建起凉棚，任风雨敲击摧残亦无怨无悔。
举目芸芸众生，放眼山山水水，我要说，我爱芦苇，我爱在水一方的沙洲的芦苇。
这一片芦苇，青翠欲滴，郁郁葱葱，深深地扎根于沙洲之上，年年岁岁，岁岁年年，摇曳着尘世的沧桑，滴溅着生命的启迪，教我心境淡泊，教我朴质刚强，教我与人为善，教我每天笑迎那一轮温馨的朝阳……
我爱在水一方的沙洲的芦苇！
议论文“发展等级”突破三法
议论文在占领观点正确、材料充分、层次清晰的“基础等级”阵地之后，还应抢攻见解独到、例子新锐、论层谨严的“发展等级”阵地：
1.见解要给人以启迪
“人是一棵会思想的苇草。”（帕斯卡尔）高考议论文要想从尽人皆知的“公理”、“常理”、“大道理”中突围出来，就必须有一个给人启迪的“独到”见解。“独到”见解从何而来？它从思维方式的转变而来。那么，思维方式又该怎么转变呢？纵观近年来《读者》《青年文摘》《半月谈》等期刊上的“雷人”言论，如下六个“想一想”非常有助于你的见解“独步”考场：
（1）向深处想一想，揭示本质。如：①中国民众一年的购书费，跟手机短信费基本持平（现象），这是一个巨大的文化讽刺，嘲笑了中国人精神缺失（本质）的现状。②美国一位参议员说，所有从中国来的船都是满的，所有回中国的船都是空的（现象）。→（深想一步）中国出口的是资源（衍生品），进口的是技术。→（再深想一步）要可持续发展，必须走“又好又快”之路。
（2）向前面想一想，探明原因。如：①所谓大师，只是失败最多的劳动者（前因），打工最多的劳动者（前因）。②自己丰富（前提）才能感知世界的丰富，自己善良（前提）才能感知世界的美好，自己坦荡（前提）才能逍遥地生活在天地之间。
（3）向后面想一想，预见发展。如：①一个学校的质量不仅要看它一年的升学率（现状），而且要看它10年、20年后的成才率（发展结果）。②一个民族有一些关注天空的人（现状），他们才有希望（发展结果）；一个民族只是关心脚下的事情（现状），那是没有未来的（发展结果）。
（4）换角度想一想，提出新论。如：①林子大了，什么鸟都有。（旧论）→鸟儿大了，什么林子都有。（新论）②铁饭碗：在一个地方吃一辈子饭。（旧论）→铁饭碗：一辈子到哪儿都有饭吃。（新论）
（5）拆开来想一想，分清析透。如：①“和谐社会”的基本精神：“和”的右边是个“口”，就是说人人都有饭吃（物质丰富）；“谐”的左边是个“言”，就是人人都可以说话（精神自由）。②知识分子不但要“知”，还得有“识”，得对这个世界有新的发现。大部分的知识分子，不过是“知道分子”罢了。
（6）合起来想一想，辩证分析。如：①所谓勇敢，应该包括两个含义：一是迎战不应该害怕的任何东西，二是害怕应该害怕的东西。②做人学道家，要大气一点；做事学儒家，要实在一点。
2.例子要生猛而有力
一般的写作指导书上对选用例子的要求是“有说服力”，但我认为光光“说服”还不行，阅卷老师每天要批阅几百篇作文，心情都有点烦，心肠都有点硬，不是那么太容易“说服”的。我们要想在“发展等级”上有所作为，就必须有“猛料”，只有这样，才能彻底“征服”他，让他打心眼里信服、折服。为此，我们必须用以下两把筛子去筛选例子：
（1）新鲜。为什么要“新”呢？因为时代在飞速发展，我们所举的例子也应该与时俱进。时代的“涛声”已不再“依旧”，我们为什么还要用那张“旧船票”来登今天的“客船”呢？我们应该像一首歌中唱到的那样——“月亮走，我也走”。为什么要“鲜”呢？因为在议论文的写作中，“摆事实”是为了“讲道理”。如果我们嚼众人嚼过的甘蔗，总让人大倒胃口。我们应该有一截属于自己“专利”的新鲜甘蔗，这样才能避开“一窝蜂”，避免“撞车”，吊起阅卷者的胃口。如果谈价值取向的话，我们举“好人”郭明义的例子就比举雷锋的例子“新鲜”，因为他赋予了雷锋精神以新的时代内涵——追求纯粹（为人）、善小而为（处事）、甘当矿石（从业）。例子让阅卷者的感觉越“新鲜”，他打出的分数才能越“爽”。
（2）大气。我们所筛选的例子应该有一点大家气派，不要总是小家子气。拍摄大片，导演往往是要请大牌明星的。同样，要征服阅卷者，也要拿出重量级的例子。要知道，你金榜题名凭的是脚踏实地，钱学森“两弹一星”升空凭的也是脚踏实地，但这两个例子的征服力根本就不在一个重量级上。你的老师在讲创新精神，著名的“钱学森之问”讲的也是创新精神，但这两个例子的权威性根本就无法相提并论。这不是由明星的“人气指数”决定的，而是由权威的“公信指数”决定的。
3.论层要整合出逻辑
从易中天的《品三国》到阎崇年的《明亡清兴六十年》，百家讲坛掀起了前所未有的史学狂飙。呆板的历史何以能吸引如此多的眼球？细究之，皆源于这些学者不仅从静态的史料中提取出了史观，而且把这一个个史观整合成了历史发展进程中的某种逻辑上的必然。
推史及文，广大考生通过设置论层（分论点）来对中心论点加以分解，从而将议论引向深入的做法，已经在“基础等级”的征途上迈出了坚实的一步。我们如果能再向前走一步，将“切割”能力提升至“整合”能力，在理清、理顺论层间的逻辑联系的基础上，揭示出事理发展的某种“必然”，就可以在“发展等级”的征途上一路高歌了。
考场佳作《担当》设置了三个论层：①担当需要一个人有良好的品德；②担当需要一个人有果敢的勇气；③担当需要一个人有雄厚的实力。阅卷者为该文打出了15分（总分20分）的“发展等级”分，其最重要的依据就是这三个论层间的逻辑联系。解读之，一个人只有具备了良好的品德，他才会有责任感；有了责任感，他才会自觉地承担起自己应尽的那份责任。第一个论层解决的是“想不想”担当的问题。担当是需要物质乃至精神上的付出的，而付出是需要勇气的。第二个论层解决的是“敢不敢”担当的问题。要担当得起一份责任，是需要实力的。第三个论层解决的是“能不能”担当的问题。试想：一个人如果不“想”去做某件事，自然也就谈不上“敢不敢”做的问题；一个人如果不“敢”去做某件事，自然也就谈不上“能不能”做的问题。所以，从“想→敢→能”，该文设置的三个论层构成了做成一件事的内在事理逻辑，推进环环相扣，顺序不能倒置。
高考作文评分标准明确指出：“发展等级评分依据12个评分点，不求全面，以突出点按等评分，直至满分。”为此，广大考生在“发展等级”的追求上，大可不必为自己的作文不是“通篇大妙”而妄自菲薄，而应该理直气壮地在“一点独到”上大有作为。广大考生要始终坚信这样一点：在“发展等级”上，我虽然不能做到“最好”，但一定能做得“更好”。（转自《饶水知音博客》）
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