作者：杂谈

风流秦公子，河南新乡人，TOM7D，围棋教师，我们素昧平生。这些天，在TOM对弈上，有许多热心的围棋老师，义务为广大业余棋手和爱好者语音讲棋，我仔细听后，觉得其中秦老师讲的比较好。

一是秦老师热爱围棋，对围棋有独到的见解，具备良好的专业围棋素养；二是他很耐心，很认真，对广大围棋爱好者有求必应，每天在不同的时间段为大家耐心认真地讲棋，尤其注重对少儿围棋的讲解指导；三是他讲棋时敢褒敢贬，语言生动而风趣，普通话说的标准，声音很动听。讲棋时，旁观者最多达到160多人。
做为围棋爱好者，我经常来网上旁观秦老师讲棋，每次听他讲棋都觉得很有收获，甚至感到是一种享受。我儿子现在学习围棋，业余3D，偶尔请老师评讲一下孩子在网上下的棋，老师讲棋时孩子马上兴高采烈，兴趣盎然，听后觉得受益匪浅，常常惊叹：原来围棋应该这么下啊。
秦老师在网上第一次为孩子讲棋，他怕耽误孩子第二天的文化课学习，特意排在其他棋友前面讲，他讲棋很耐心，一盘棋讲评了一个多小时，他指出孩子下棋存在的突出问题，今后下棋需要注意的地方，还鼓励孩子多用功，将来成为围棋高手，我和孩子听后都很感动和受鼓舞。
秦老师是一位值得尊敬的老师，他不仅棋下得好，棋讲得精彩，而且关键他人好，秦老师每天讲评很多棋，我和棋友们一样都很关心他的身体，劝他多休息。
做为一个普通学棋孩子的家长很感谢秦老师，希望他把《公子讲棋》办成固定栏目，而且越办越好，造福广大围棋爱好者，也衷心地祝福秦老师：好人一生平安。
秦老师讲棋时，我简单地做了听课笔记，现在整理出来，希望对学棋孩子们能有启发和帮助。由于我不太懂围棋，所以对秦老师讲棋的理解程度有局限性，难免挂一漏万。

一、下棋，从某种意义上来说，其实就是在下棋型，棋型决定效率，决定输赢，有的棋型选择是天差地别。棋型要走正，注重棋形的棋大部分最后都是好棋，不好看的棋大部分都是恶手或者俗手。业余爱好者下棋要养成走棋要走正型的好习惯，要培养对棋形的正确认识，也就是说，要搞清楚什么是好形，什么是恶形。这实际上是很多人下棋从来就没有考虑的。

二、业余棋手应该注意的问题
1、经常下没有大局观的棋。一定要下出有气势的棋，赏心悦目，大局观好的棋，有突破性的想法。学会脱先，局部走不好的地方，可以考虑脱先。
2、要有弃子意识，自己的棋走轻了以后，要随时准备弃子转换。
3、自己没有站稳脚跟，薄棋没有处理好，就先捞实地。
4、不注意掌握攻防的时机，下没有必要的缓棋。
5、分不清大小，布局时不走大场，而走小地方，甚至官子。比如：一方走了两步都是后手10目的官子棋，却让另一方则走了两个大场。
6、选择简明，非常干净的下法，不下缓手，或被对方借力。省略不必要的棋或笨重的棋。
7、有的小地方没必要纠缠，需要保留变化，不要一下子走完，那是损劫才的走法，或避免下出让对方走厚之类的俗手。
8、关键的时候不能退，因为退一步等于退一万步。
9、双方棋力相当，官子往往决定胜负，要寸目必争。
10、照搬定式，很可怕，那不会长棋的。
11、对方走一步就应一步，他极不主张业余棋手下快棋。
12、死啃书本，没有自己的东西。

三、业余爱好者要养成经常判断形势的好习惯，清楚每步棋的价值多大。
1、局面有利的话，要尽早收手，把弱棋补干净，安全赢棋；不利的话，要选择更积极的下法。
2、有的棋是对围的局面，要紧的是扩张大模样，这时候就不能过于稳重，要占据先机。而这时不能在局部争来争去，甚至为了吃残子而多花很多手棋。
3、有的局面明显存在：天王山，谁占到，谁就主动，谁就赢棋。
4、有的棋，局部的跳只有15目棋，属于二级大场，而三连星的一手棋，则属于一级大场，走二级大场就是大缓手。
5、敌之要点，我之要点，对重中之重，只此一手的棋要保持敏锐。比如有时候，就需要补一手棋或分头。
6、有的棋形势落后，原因就是布局没有抢到先手。先手很重要。势力上的要点，一定要抢！一手棋就有可能使自己的棋全局变厚，而对方全局变薄。

四、要清楚攻防的要点，选择大局的好点，先动手的价值多大，局部争取主动权。自己先动手，对方的棋整体变成薄棋，对方先动手就不一样了。很主动的棋是边捞地，边攻击。

五、下棋，计算是第一位的。计算是围棋的灵魂，第一生命。

六、自己的棋力求走在外面，走厚，争取主动，这时候对手心里很痛苦。你走在那儿，对手就应在那儿，对手就不是高手了。对方打触的棋常常是你围成了大模样，他不得不打入，打入就必然受到攻击，变得被动。

七、快速长棋的方法：
1、每天看书学习。
2、每天做十道以上的死活题（或者手筋题，官子题），打一个棋谱。
3、找高手下棋，复盘。
4、多参加比赛。
5、有条件的话可以考虑下彩棋。
6、功夫在棋外，棋手还要博览群书，提高自己的综合素质。