大班参观小学活动方案

活动目标：

1、        认识小学的环境，初步了解小学生活与幼儿园生活的不同。

2、        体验上小学的自豪感

活动准备：

1、        谈话活动：参观小学的要求

2、        与一小事先联系参观事项

活动时间：4月6日早上8：20

活动对象：大班段全体幼儿，大班段全体老师、中小班配班老师及园务会成员

活动过程：一、谈话活动

1、        你们想上小学吗，为什么？

2、        你们知道自己要上哪一所小学吗？爸爸妈妈带你去过了吗？你看到了什么？

二、组织幼儿排队准备出发

出发前要提醒幼儿参观小学的注意事项：要有礼貌，专心听老师解说，队要排好，走路要靠边。

三、参观湖岭一小

1、参观小学的环境

2、请小学的老师为小朋友上课

四、参观活动结束，组织幼儿回幼儿园

大班幼儿参观小学活动总结

2010年4月6日上午，大班段全体幼儿在大班段全体老师、中小班配班老师及园务会成员的带领下，一路步行来带了中心小学。

在小学的校园，大班幼儿兴致勃勃的参观了小学的整体面貌。各班教师进行了有针对性的地点对孩子做了充分的介绍：男女生厕所、各年级的教室等。小学的大队辅导员还对孩子们进行了一系列的爱学校教育。

九点，孩子们进入小学的大阶梯教师。小学语文老师项爱平对孩子们上了一节一年级的识字课。让孩子们进一步了解了小学的上课流程。课后，还进行了眼保健操。

十点多，孩子们意犹未尽的踏上了回园之路。回到幼儿园，各班教师在下午对孩子进行了参观小学之我见的一系列课程教育。

幼小衔接的工作，我们幼儿园摈弃了往年进行小学参观，一年级教室的观看，在形式上进行了“上一节小学的课”的更新，更让孩子接近了小学，产生做小学生的美好愿望，幼儿园力求做到时间上的互相靠拢，学习习惯和常规要求上互相衔接，生活自理能力上和小学互相衔接、加强阅读能力的培养，使孩子们下半年顺利成为一个小学生，顺利度过这个过渡期。

                       2010.4