中小学教师评教授不过是画饼充饥

吕建斌

中小学教师能评正高，咋一看这消息挺鼓舞人，但仔细分析，对于广大中小学教师而言，更多的是画饼充饥。

首先，僧多粥少。以北京为例，三个试点区县，只有区区18个名额，北京三个区县到底有多少中小学教师我不知道，但保守估计也在万人以上，这千分之一的名额对于普通教师而言，无异于空中楼阁。

其次，现行考评体系很难做到真正的公正。北京的试点是先由三个区县推荐54个名额，谁能保证推荐的54名都是真正优秀的？从以往许多学校的职称评定来看，都是“英雄排座次”，先是校长，再是副校长、教导主任，最后才能轮到一线教师。至于评定条件中的论文之类，在论文市场交易火热的今天，到底还有多少可信度？连许多著名高校教授的论文都造假，更何况普通的中小学教师。

再次，农村中小学将会成为被遗忘的角落。城市和农村中小学教师中，谁的牺牲多，谁的贡献大？显然是坚守在偏远山区的教师更值得人敬佩，然而谁更容易获得成绩和荣誉？答案也是显而易见的，城市学校集中了优质教育资源和优质生源，更容易出成绩。而且，由于教研条件的差异，城市中小学教师更容易达到评定标准。笔者敢断言，中小学教师设置高级职称，偏远的农村中小学，一定是被遗忘的角落。

和中小学教师评正高级相比，笔者更希望多设置些中级职称，降低评聘条件，切实提高大多数教师的待遇。对于广大默默工作在一线的教师，这才是最现实的。