喜欢你，有道理

——做学生喜欢的老师

你选择了教师这个职业，便注定要和学生们打一辈子交道。学生对你发自内心的喜欢和尊重，是你作为“教育人”的最大价值。“好老师”的称谓，学生评价的最准，好老师总是相似的——且看学生喜欢的老师：

关键词：责任

何育玲：他不是班主任，但对我们比班主任还操心。我们农村学生课外读物少，他把自己的书拿来，在班上建起一个图书角，我们就免费享用起这些精神食粮了。平时不管多忙，也不会因为私事而耽搁我们一节课。一次我发烧要请假，可班主任不在，他看见了，就过来问，知道情况后说：“赶紧回去让大夫看看，我替你向班主任请假。”一句简单话却让人倍感温馨。

吕雪娟：他身为副校长，却恪守着他的承诺：“绝对不因私事耽搁一节课，迟到一分钟”！ 别的老师怕上课，他却喜欢。白天给我们上课，辅导作文，帮着我们投稿，晚上则写自己的文章，在写作这方面，尤其让人钦佩！

吕云杰：初次见面，你可能会不喜欢他，可只要几节课，便会慢慢喜欢上他，上课由着我们，不布置作业，不订讨厌的资料，最关键一点，从来不打人，我们看的书全是他的。

关键词：学识

何涛：头发短，见识长，我的老师可真是不一般。有句成语：“聪明绝顶”，看来确有其事，为啥没头发，知识的“瓦数”大，所以脑袋像个一千瓦的电灯泡。最厉害就是那小眼睛，一瞅就放电，谁有点“鬼八卦”都逃不脱，有点像孙悟空的火眼金睛。作文课上，每当我们卡壳时，他不打草稿，直接能“说”一篇作文。

符军霞：在我心目中，他博学多识，“可爱”，搞笑，能给人带来快乐，他真的很“牛”，上课好像没有他不知道的。

关键词：幽默

张居林：他上课一套一套的，一进教室同学们的烦恼就都跑到九霄云外去了，只剩下欢笑，是我们的“开心果”。班上一位同学的字写得有点扁，他问：“怎么，写完字还要用屁股压压？”讲现代诗，他问起《天上的街市》的作者，只有一个同学回答上了，他说：“同学们，‘锅’（郭）真的没热（沫若），要赶紧再添一把火啊！”

吕莹莹：性格古怪幽默，上《走一步，再走一步》是，作者名我们老记不住，他做了一个鬼脸说：“莫动，很疼”，我们一下就记住了：“莫顿·亨特”这个难记的名字。

关键词：信任

郭飞：他是我们的“哥们”，课堂上相信我们，让我们自己讲解，自己分析，我们就像跨上想象的骏马在知识的跑道上奔驰，谁有一点创新思维，便给以热情的鼓励，他绝对不让我们当“听书的呆子”。这远比把知识硬灌给我们好，如果硬灌，我们不就成了瓶子吗？还怎么酿出知识的佳蜜呢？我把他看成“哥们”。

吕军：我的朋友是谁？老师！吹把你，说实话，这是真的，他上课挺有一套：“我的课堂，学生做主。”我还给他偷偷起了个外号：反光镜。

陈彦：他和别的老师不一样。上课不怕我们吵，还怕我们不说话呢？有些课文便会让我们“演”，一节课笑声不断，吵声不断，根本把老师没放到“眼”里，我们还没“疯”够，铃声便响了。

吕金霞：善解人意的老师，下课严肃，上课“可爱”，如果我们做错了，我们朝着最坏的角度想，他却会换个角度，如果我们表现好，他就像最要好的朋友一样和我们开起玩笑。

关键词：微笑

武鑫：俗话说，冲动是魔鬼，微笑是天使，他可掌握了这个独门绝技，“每课一笑”是他上课的“杀手锏”，上课后，二话不说，先用他独特的微笑（眼睛细细的，一笑便眯成一条缝）跟我们打招呼，我们心中的阴霾马上会一扫而光，充满了阳光。

班级是个微社会，和学生相处，体现的是老师“做人”的智慧与水平。投之以桃，便会报之以李，你真诚，学生绝不会虚伪；你真心喜欢他们，他们便不会厌恶你。用真诚搭桥，用学识铺路，用微笑去感染，用信任去创造，用幽默去化解……这时的你，便会是一位学生欢迎的老师！