甚么是意象？  / 魏鹏展

很多同学不能分辨新诗和散文，甚至以为把散文改成新诗的格式，就成了新诗。这当然不对。那么，怎样才算是新诗呢？同学们在写新诗前，首先得弄清楚新诗需有甚么要素。新诗其中一个要素就是意象，意象是「作家感情+事物形象」，也就是说世界上任何事物只要融入作者的感情，就是意象了。日常生活中，很多事物都给同学们留下深刻的印象。测验、默书成绩好，老师奬给你们的小礼物，这些小礼物可能令你有很深的感受，写在诗中就是意象；生日时，爸妈送你一份小礼物，这礼物可能令你很感动，写在诗中，也是意象；每逢周末，爷爷带你到公园去溜滑梯，滑梯给你很深的印象，令你想起爷爷带你玩的情况，写在诗中，又是意象。生活中很多东西都可成为意象，只要同学们张开眼睛看世界，原来到处都有诗的意象。

我看过很多同学写的新诗，读来读去都没有诗的味道，其中一个原因就是没有好好把握诗的意象。例如有同学这样写诗：

每个人的生长过程中，

都会有种种的考验。

要成功突破，

就视乎你怎样面对它。

同学们能在这首诗找到具体的事物吗？连具体的东西也没有，也就谈不上意象了，所以这首诗只是抽象的叙述。诗要有一些具体的事物，但这些具体的事物必须与诗的内容相关。首先，同学得想想有甚么东西可以比喻人成长中的考验，又或者有甚么东西在我们面对困难中的印象特别深刻呢？

有些同学在诗中写了很多具体的事物，似乎是写了意象，但读起来却又没有诗的味道。例如：

雷声，像妈妈在咆哮。

电光，像毒蛇扑向猎物。

大自然，真奇妙！

这首诗写了雷声、电光等具体事物，但读起来总觉得不像诗，这是由于同学没有好好找到一个自己感受很深的东西，因此读者就不会有共鸣。此外，诗句读来跟散文一样，因为同学没有写出诗的语言。甚么是诗的语言？下回再谈。

 2010年11月16日

(刊登于《喜乐少年》,2010年12月12日,页11)

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