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冉儿今天http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7402ZH00SIGG.gif天大喽！

   一个被管束太多的孩子，他会逐渐从权威家长手下的‘听差’，变成自身坏习惯的‘奴隶’，他的坏习惯正是束缚他的，让他痛苦的桎梏。不是他心里不想摆脱，是他没有能力摆脱。

                                                      ------ 尹建莉《好妈妈胜过好老师》

     在别人眼里乖巧懂事的女儿，如今却令我无计可施了。说起冉儿总会有朋友说我：你知足吧，多好的闺女啊，既漂亮又懂事。是啊，我不否认冉儿的懂事，可是面对孩子的叛逆，我却不知所措了。

     从周末开始我发现冉儿总是和我作对，不知道是我敏感还是孩子逆反，周末的拉丁课上，冉儿表现的超一般，下课休息时间我就告诉她，你好好听舞蹈老师的话，好好模仿老师的动作，她说：“我已经很认真了。”“我知道你认真，我希望你再认真点，好吗？”她竟然瞅了我一眼，http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6710EN00SIGG.gif，当时我有点疑惑，孩子咋了，这个表情呢？放学回家，我也就没有谈此事，晚上冉儿该做作业了，我就忙我的，一会她就告诉我：“妈妈，我做完了，你帮我检查吧。”我说：“你先检查一遍，觉得没有错误了，我就再给你检查一遍。”谁知她竟然把作业扔到学习桌上说：“我已经检查过了，你不给我检查就算了，反正我得不了小印章（小印章是老师为了鼓励孩子给的奖励），也不是我的事了。”我当时真的想发火，可我也忍住了，我没说什么就去给她检查了，检查出了两处错误后，我告诉她；“你想改就改，不想改就不用改了。”她只顾着玩了，什么也没有说。吃过晚饭冉让LG给削铅笔，LG说：“削铅笔行是行，可是我现在没有时间，等会吧。”她像疯了似的说：“不行，你现在马上给我削铅笔。”然后就跑到LG跟前耍赖，LG经不住她的折腾，就说我给你削铅笔。看着冉儿的举动我越发觉得不像是冉儿，她以前没有这么不懂事的啊，我告诉自己我还是要忍，不能对她发火。

     就在上周的时候，冉儿自己制定了一个学习计划，每周二四六做完作业后是古筝练习半小时，可是昨晚上，她竟然像是没事人似的，把这事给忘了，早早做完作业就开始在学习桌上弄弄这鼓捣鼓捣那，我继续看我的书，像是没有看到她一样，她玩一会就抬头看我一下，我依然没有任何的反应，本以为是不是冉儿要等吃过晚饭后才练习古筝呢？我心里想着，也没有流露出半点的着急，但是我还是错了，她并没有按照自己的计划行事，吃过饭依然玩的不亦乐乎，同时冉儿也在挑战我的耐心，我不断的看着时间，不断的告诉自己不能发火，不断的深呼吸，因为那时我的忍耐真的有点忍无可忍了，但我也能看到其实冉儿玩的也并不是那么高兴，她好像觉得我也有点反常，所以感觉她也不是很自在还不时的抬头看我在干什么，就这样时间很快就8点了，她自觉地洗脸刷牙泡脚，本来这些事都是我来帮她完成的，不知今天是咋了，还很自觉，上床后开始听英语，然后告诉我说：“妈妈我今天听到第四单元吧。”我说行，然后我明显感觉到冉儿心里很愧疚的感觉，她对我说：“妈妈，我觉得今天这样的气氛一点都不好，你怎么不管我了，你怎么不督促我弹琴，还有就是你怎么让我这么自由了，我心里有点不舒服了。”听着女儿的话，我心里有种如释负重的感觉，因为我的冷静觉得对孩子还是有效果的，她可以从中知道不舒服了，也许以后能自觉的实施自己的学习计划了。

    面对冉儿的叛逆，我选择冷静和‘放纵’，这段时间我决定放手对她一切的‘管’。我只做好属于我自己该做的事情，就是安排好孩子的饮食起居，其余的事情就顺其自然了，虽然面临年终考试了，我还是想试试我这样做到底能不能有效果，毕竟孩子的好习惯高于学习成绩，我也相信只有养成了好的习惯，学习才会能有进步的。

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