石油附小   五（5）班佟昊鹏

    “长江、黄河、澜沧江都汇集于此，因此玉树被称为三江源……”,此时，我正在为前来观看“玉树藏族牧民生活展”的小观众们讲解玉树的基本情况。看着他们忽闪着大眼睛仔细倾听的样子，我的心中充满了快乐！但是，又有谁知道，如此自信的我站在这么多人面前进行讲解，可着实经历了一场磨难啊！

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     去年冬天，“小志愿者联盟”组织了“给玉树一个温暖的冬天”活动，给玉树的小学生捐献棉衣裤和棉鞋。为了感谢我们的帮助，玉树的小伙伴们把家中的生活用品捐献出来，有马鞍、牛鼻环、羊皮水袋、藏族服饰、酥油茶等两百多件物品。为了让更多的北京小学生了解玉树，关爱玉树，我们决定举办一个“藏族牧民生活展”，安排义务小解说员进行展品讲解。一开始，我并没有去报名小解说员，心想着要在那么多人面前抛头露面，真恨不得躲得远远的。无奈辅导老师点名让我参加，我只好硬着头皮、心不甘、情不愿地去完成这项“空降”的任务了！

    在排练前，我被分到了“马组”，就是专门介绍玉树的赛马习俗和马具。我花了好几天时间才熟悉了什么是马鞍、马笼头、喂马袋、马围脖、马镫子、马鞧（qiu)、骆它（藏语，固定马鞍的绳子）。可是，第一次去参加排练的时候，辅导老师却说马组的解说员多，把我重新分到了“总体介绍组”，一个没有展品、没有解说内容的组！别的同学都在认真地对照实物开始练习解说词，而我却一个人坐在角落里生闷气：“不练了！不练了！本来就不想讲，这下好，没的可讲了，回家！”就在这时，一只温暖的大手轻轻在我头上拍了拍：“怎么发呆呢？”我抬头一看，是辅导老师非比。“整体组没有物品也没有解说词，我不知道讲什么！”我理直气壮地回答。“哦”，非比温柔地应了一声，转身走开了。不一会儿，她把一台笔记本电脑放在我面前的桌子上“来，我和你一起欣赏一些玉树的照片”，说着，她就开始一张一张地为我点击图片。“这张是玉树的文成公主庙，这些是嘛呢石堆和经帆，……这张照片拍的是黄河源头”。看到这儿，我终于忍不住了：“黄河的源头水是这么清的啊！”“是啊，后面还有好多图片呢，你自己接着看吧”。我接过鼠标飞快地点击着，一张张照片为我勾勒出一幅美丽的画卷——湛蓝的天空中飘着洁白的云朵、清澈见底的湖水被高山环绕、一望无际的草原上牦牛在悠闲地散步、藏族孩子们的脸上绽放着灿烂的笑容……。我边看边不由自主地在心中感慨：“玉树可真美啊！”“你知道我为什么要把你分到总体介绍组吗？这个组是咱们展览的第一部分，要让小观众们在很短的时间内了解玉树，这就需要小解说员根据自己对玉树的了解去写解说词并制作展板，我觉得你是一个能力很强的孩子，所以……。”“我——行吗？”我小声地问，眼睛都不敢正视非比老师的眼睛。“行啊，你要对自己有信心，只要努力，你就一定行！”

     听了非比老师的鼓励，我感到心中涌过一股暖流，“对！只要努力，我就一定能成功！”回到家后，我上网搜索了有关玉树的录像,有介绍玉树文化历史和风景名胜的,有介绍风土民俗的，看着看着,我渐渐喜欢上了被誉为“名山之宗、江河之源、牦牛之地、歌舞之乡”的美丽玉树。通过查阅资料，我完成了解说词的编写。我还在妈妈的帮助下，制作了与解说词配套的图片展板。为了能展现出小解说员的气质，我把解说词背得滚瓜烂熟，并在镜子前反复训练。

    功夫不负有心人!2011年6月，当我充满自信，满怀激情的给前来参观的小观众们介绍着美丽的玉树，并耐心回答他们提出的问题时，我成为了一名合格的小解说员。虽然不停地说话使我的嗓子已有些沙哑，但我还是努力地坚持着，因为我体会到了小志愿者的光荣，我更收获了奉献的快乐和十足的自信，它们就像两颗甜甜的果实，一直甜到我心里……。

非比老师：

照片是在中关村4小进行的那场展览，从2011年1月到2011年10月24日这一场，小志愿者为了这两场精彩的展出共集训了6次！从冬到秋，历时10个月！ 家长们放弃家务、交朋会友，孩子们放弃玩耍、课外班逃课，甚至在展览的时候要跟班主任请假，连学校的正课都要放弃……但功夫不负有心人，孩子们不仅把展览做成功了，更加成就的是他们的人生！ 成功是点滴努力汇聚的，成就感来源于一次次的努力、挫折和放弃其它！但这个成就将成为孩子的人生动力——他成功过！他有力量！

翻看我们的博文目录，你会发现很多平时害羞，不擅于表达的孩子，在这持续半年的培训、锻炼中得到了机会和循序渐进的展示，而最后的两场展览就是他们成功的辉煌舞台！观众同学们一双双羡慕的大眼睛肯定、成就、鼓舞了他们的成功，他们的信心就这样建立，他们从此打开了一扇窗！

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