课题

剪贴小火箭

教

学

目

标

一、通过剪贴小火箭，掌握剪贴的一般方法。

二、知道崇敬科学工作者，长大也用自己的知识和智慧为祖国建设服务。

重

难

点

重点：教学生看懂剪贴小火箭的零件图，学习剪贴小火箭。

难点：使学生剪得直，贴得正。

教具

准备

剪刀、胶水、图样

教时

一课时

板

书

设计

剪贴小火箭

剪——摆——粘

（下层——上层）             结构图

教

学

过

程

一、课题导入。

1、看录像。这是什么？（火箭发射升空的情景）

1992.8.15  7：00我国成功地为澳大利亚发射了一枚卫星。

2002.3.25我国发射“神舟三号”飞船。

2、看图片，今年10月15日我国“神州”五号飞船发射成功。

   这是我国首次载人航天飞行。你们知道航天员的名字吗？

杨利伟

3、这些卫星、飞船是靠什么送上蓝天的？

火箭。

看书P29这是我国西昌卫星发射的长征二号捆绑式火箭发射的图片。长征二号捆绑式火箭是当年世界运载能力较大的火箭，载着澳大利亚卫星，成功地送入卫星轨道。

这是我国科技工作者用自己的知识和智慧做出的贡献，是我们中国人民的骄傲。

   今天我们一起来粘贴一个小火箭好不好？

   读儿歌：P29    板书课题。

教

学

过

程

二、学习制作小火箭。

1、火箭由几部分组成？看剪贴纸样。

卫星仓、主体火箭、助推火箭、火焰。

2、让学生说说如何制作？看教师做好的小火箭。

教师板书：

剪——摆——粘

（下层——上层）

3、教师强调几点：

                        i.              剪：用剪刀根部沿图样剪，纸板较厚。

          转弯处：左手转，右手剪

                      ii.              拼摆定位：

目的：粘贴时确定位置。

适当，端正，先下层，后上层

                    iii.              粘贴

胶水合适，牢固不会脏纸板，逐层进行。

三、开始制作。

要求： 1、剪得齐，摆得正。

       2、贴得牢，无污痕。

            3、及时收拾工具打扫操作现场。

四、展示、小结。

1、小组说一说谁做的最好？为什么？

2、小组推荐的作品到班里展示。

3、为什么这些同学能剪得齐，摆得正、贴得牢，无污痕？

4、通过剪贴火箭，有什么想法？

课后小结：