小鸡捉虫
预设目标

学习用圆形画小鸡。
能大胆表现小鸡的各种姿态。
活动准备
活动前让幼儿观察小鸡的各种活动。
背景图1张。
彩笔每幼儿1盒。

《美术》下P.8-9。
活动建议
小鸡的朋友
    —教师：今天要有一大群好朋友来和我们玩，说说会是谁。
    —教师在背景图上边说儿歌，边慢慢画出一只站立着的小鸡。儿歌：头圆圆，眼圆圆，身体圆圆，嘴儿尖尖，两条眼儿细又短。
    —引导幼儿边说儿歌边用手书空小鸡的画法。
小鸡的朋友在做什么
    —教师引导幼儿观察背景图，请幼儿说说小鸡的朋友来草地上干什么。
    —教师根据幼儿的回答情况提问问题，如：小鸡哪种姿势才能吃这里的东西？小鸡来这里怎样玩？引导幼儿大胆想象并用身体动作表现小鸡的各种姿态。如：抬着头的、低着头的、两只小鸡在一起的等。
    —打开画册《小鸡捉虫》，让幼儿仔细观察各种姿态的小鸡示范图，请幼儿说说每只小鸡在做什么。
 画“朋友”
    —指导幼儿在画册《小鸡捉虫》上绘画小鸡。
    —鼓励幼儿根据图中背景画出多种姿态的小鸡。
    —请幼儿讲述自己画的小鸡在干什么。
    

           小钢琴

预设目标
学习用正方形纸折小钢琴，体验活动乐趣。
发展幼儿手部肌肉的协调性。
活动准备

钢琴曲音乐带，折好的小钢琴每幼儿1架，正方形纸每幼儿1张。
教师挂图《小钢琴》。
 《美术》下P.14-15。

 活动建议
 谁在唱歌
    —播放钢琴曲，请幼儿闭上眼睛倾听，让幼儿猜猜是用什么乐器演奏的。
    —引导幼儿观察画册和教学挂图《小钢琴》，说说钢琴的外形特征。
 折钢琴
    —请幼儿欣赏折纸小钢琴，并引导幼儿把小钢琴逐步打开，揣摩折叠方法。
    —教师出示范例讲解，并演示折小钢琴的步骤。指导幼儿了解什么是对边折合；哪条边是长方形的短边、长边以及中心线等。
    1.正方形纸对折。    

2.将两边分别相同中间折。
    3.将纸两边如图打开。
    4：左右两边折法一致。
    5：中间向上折，两边向中心折。
    6：完成。
    —请幼儿折叠，提醒幼儿折痕要对齐抹平。教师在步骤图第五、第六步上重点指导幼儿。注意鼓励、帮助有困难的幼儿。

作品欣赏

—幼儿互相欣赏作品，看一看，说一说，谁的钢琴折得最漂亮。