如何看待中学生的恋爱？

     中学生恋爱一直是社会关注的热点问题。最近，上海市对万名中学生进行有关恋爱问题的调查，结果发现1/3（34.5 ％）以上的中学生存在不同程度的恋爱行为，重庆市的调查也得出同样的结论。

    心理学家和教育学家发现，把所有中学生间写纸条约会都算恋爱是不科学的，也是肤浅的。作为中学生本身最为反对的就是将“早恋”概念扩大化，以至于将简单的问题复杂化，从而加剧学生和家长、教师间的对抗心理。

    应该说，中学生的“恋爱”行为不是真正意义上的恋爱，而是对成年人恋爱的好奇和模仿。因为他们的“恋爱”一般没有什么浓厚的感情基础，说谈就谈，说吹就吹，“离”与“合”没有太多的悲与欢。同学间的起哄就促成一对“恋人”的形成。他们不十分清楚自己“爱”对方什么，对对方也没什么全面的了解。

    这些对爱的模仿行为，很容易自生自灭，成人的过度敏感反而易引发他们往恋爱方面想。指责和禁止，极易伤害孩子们纯真幼稚的心灵和情感，使他们将“恋爱行为”转向秘密化。在这种情况下，“恋爱”的性质极可能出现质的变化。

    现阶段对待中学生恋爱的较为现实可行的方法是：不横加干涉，并且给以正确的引导和指导。父母要用耐心和技巧帮助孩子意识到两性之间的友情不等于爱情，意识到中学生缺乏生理学或自我保护的意识，作为父母我们能给他们提供什么样的帮助，是现代父母应该重新学习的一个课题。要教育和引导孩子而不是控制、约束、监视孩子，更不是破坏他们之间的关系或者用暴力手段强迫孩子。这样的方法会暂时有效但不会长久，往往事与愿违。

    实践证明，同时我们也有理由相信：有理想、有追求的中学生是不会放弃学习而整日卿卿我我的，所以有好多家长担心孩子因恋爱放弃学业，也许孩子是情感和学业上都遇到了困惑，需要我们正向引导。

                                                                              (转载)

               燕园博思心理咨询中心    王老师

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