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　　杭州一名27岁的小学男教师在教室内猝死。10月30日，澎湃新闻从杭州景成实验学校办公室证实：23日下午，该校数学老师陈枭在组织学生放学时猝死在讲台上。

　　29日，题为“杭州景成实验学校26岁老师倒在教室，再也没起来”的帖子在当地论坛被转发，所附的微信朋友圈截图称：23日，他上完4节课后倒在教室里，永远不再起来。帖中还有疑似同事的朋友圈回复截图：6点挂盐水，7点20到学校。为准时到岗，早饭也不吃就进班，4节课下来，年轻的生命永远离开我们。

　　该校办公室施老师告诉澎湃新闻，陈枭今年27岁，负责6年级2个班的教学，还是602班班主任。

　　网帖所说的“上课前挂过水”得到了施老师的证实：“他是班主任，平常会在上课前到校。我们事后向其它老师了解，当天陈老师确实是先去医院，再赶来学校的。”

　　据介绍，23日陈老师有4节课，上、下午各2节，中间有休息。下午的2节课属于实践课，每节40分钟，中间10分钟休息。15时30分，实践课结束，陈老师和往常一样，分批组织学生放学。就在学生陆续走出教室时，他突然晕倒在讲台上。

　　“事发后我们立即拨打120，并通知家属，可最后还是没有抢救过来。”施老师说，“医院认定的死亡原因是心脏性猝死，但陈老师在校期间没提过自己有心脏方面的问题。”

　　事情已过去一周，施老师还是唏嘘不已：“陈老师平时工作很负责，孩子们很喜欢他……”

　　论坛上也有不少网友发帖悼念，其中一位表示：“作为教师家属，我感同身受。教师这个职业关注度高、压力大、个人空间被职业化，有时付出了还不被理解。一个具有母性伟大的职业，值得去理解和关爱。”


夜鹰解读: 

国内公众急救水平，仅仅停留在拨打120急救电话上。面对心脏骤停，如果不做心肺复苏和及时AED除颤，仅仅等待救护车，就是在等死。

如果校园拥有完整的急救体系，这位教师得到及时救治，存活机会有50%以上。完整的急救过程也会给孩子们一个难忘的急救教育课，让他们拥有珍贵的急救体验。

而这样的新闻，除了感叹教师很累恨辛苦之外，毫无对于急救过程的反思，不能促进急救体系建设，令人遗憾！

逝者安息！