孩子上大学一个学期了，还在耿耿于怀她的医生梦，刚刚过去的大半年时间里，母女两人谈论到专业和孩子现在碰到的学习短板——英语困难的时候，特别会勾起孩子的伤心，她总认为她若上了喜欢的全科医生的专业，那么这些上学的烦恼都不会产生了，学习的瓶颈让孩子有种窒息感。但她也认识到专业无法改变，她也不会再回头再高考，她的高中同学，对高考成绩不满意选择补习，重新冲刺，碰到今年的疫情，教育局连补习的那部分教学活动都还未放开，应届的孩子早几个月就复学了，不知他们的家长该如何焦虑。我们有学上的孩子，还在为专业苦恼，有点生在福中不知福了，人生的过程谁能100%都称意呢？连古时候的皇帝都做不到，我给孩子选择的这个唯一的一本学校的第一个专业，在高考志愿填报辅助老师的口中是“王牌专业”了，实际也是“王牌专业”，经过人生的阅历增长，让时间来说明我的经验，总有一天会让孩子感到妈妈当初的选择对她是最好的最合适的，这个专业也可以去医院工作，最好让她去医院工作，感受一下医生的工作，那种少有时间陪伴孩子、生活作息没有规律的工作，还是不是她想要的生活与工作。

培养孩子的感恩之心，特别是对父母的感恩之心，培养孩子对社会普罗大众的尊敬之情很重要，要培养孩子走出自我，服务大众，她才能建立健全健康的世界观、人生观，人生的格局才能开阔，而不是局域于自我的小天地，以自私享乐舒适为目的地活着。

让她到学校到社会上矫正她看世界的眼光吧，否则连作文的语气都是些网络的粗俗语，真是难受，好在孩子能吐露心声，这样就有引导教育的切入口和机会。

今天我问孩子：你活着的目标是什么？答：活成一个人！孩子的这话要如何理解？！