教改让孩子们的中考也分成了几段进行，这对我家孩子来说是好事，因为猪猪就是一个随性学习的孩子，10来科累积起来考，对猪猪这个还是儿童的孩子来说，是很折磨她的，分开来考，至少压力小些。

虽然教育体制一直倡导减负，但是在貌似减负的环境下，各个学校之间的教学质量仍是衡量教育管理者水平高低的一个最重要的指标之一，全市会考的学生总体成绩让领导们不能置若罔闻，在貌似减负的大气候笼罩下，学生们的考试成绩越高越好，学习又轻松又掌握了该掌握的知识，正是我们想追求的理想目标。

我们所在的地区属于民族自治州，一年中有一次州庆（假日三天），有一个“闹兜阳”民族节（三天），过完节马上就要中考（生物、地理、信息技术），猪猪他们班主任想把孩子们的成绩提高，针对大多数孩子学习还不是自愿的情况，班主任老师倡议孩子们到课堂上共同复习，绝大多数家长均同意了，班主任老师将她的儿子也转到了她带的这个班，她也想让自己的孩子将来上重点高中的重点分部，所以努力促进班级学习氛围的形成。我们做家长的当然支持，在孩子到课堂复习期间，有志愿的家长可以到课堂上维持纪律，监督孩子们学习，我也报名了，民族节有这样的与孩子们在课堂上的机会我怎能会放弃呢？