昨天孩子的学校开家长会，为毕业报考哪所初中做报名的说明。我们这儿有两所较好的初中，市一中是义务教育，三年都不收费，可以省下1万多大洋的学费，教学质量较好。但有片区限制，只招收小城里的一个片区的居民的小学毕业生。根本满足不了原住民的需求。州一中初中部变成了官办与民办合为一体的一所初中，与官办的州一中高中部共用一个学校的公共设施，学校的场地设施当然较阔气。孩子们愿意到州一中的初中部上学。猪猪喜欢那里水池里的小蝌蚪，她要考州一中的初中部。那里也是我的母校，听说比较难考。猪猪小学我觉得比较努力了，但学习成绩是：考得好可以上线，发挥不好则可能要大费周折才有书读。哎！这人多的国家教育资源就是那么贫乏，穷啊！感觉比我们那时上学还难一样！

喝！这些孩子活得也真不容易，上小学就被作业压得透不过气来。连晚上出门纳凉玩耍锻炼的时间都没有。升一个初中还有那么大的压力！连家长也跟着焦虑。这义务教育是打折的，好的教育资源要用钱与成绩来争取。

猪猪这个土著民，在此生在此长到10多岁，小小年纪就有了生存的压力。这样的环境还能保持孩子们的多少童真、童趣、好奇与创造力呢？