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【亲子阅读】转载好文与一本动人好书

(2012-02-18 16:03:15)
标签:

亲子阅读

育儿

分类: 王淑芬與兒童閱讀、兒童文學

20115月美国出版一本女儿书写父亲如何念书给她听的动人之书:

The Reading Promise: My Father and the Books We Shared》。

今天台湾联合报副刊有王岫先生的详细介绍,特于此转载分享。

(原文出处:http://udn.com/NEWS/READING/X5/6907944.shtml)

我在想,这样的书如果让阿康、阿甲或王林等老师们的孩子来写,一定也很精采吧,呵呵。

(還有無數的會為孩子唸書的,比如香香爸、三三爸、逗爸.....)

先看此书的可爱封面↓

【亲子阅读】转载好文与一本动人好书
 

〈阅读的承诺──父女共读的3,218天〉【联合报╱王岫】

2012.02.18

图书馆和学校都在提倡阅读,但阅读的效果,如果从孩子小时候由家庭培养起就更好。

许多父母亲也知道孩子睡觉前,能够在床前朗读一段故事书给他们听,

可以让亲子关系更温馨,也可以让孩子养成对阅读的喜爱。

 

但这样的「床边阅读」可以持续多久呢?孩子稍大,念小学了,不是父母亲忙,忘了这回事,

就是孩子认为还要爸妈朗读,很幼稚呢,而拒绝父母的床边故事时间。我在孩子小时候,

为了当一个好爸爸,当然也曾担任夜晚讲故事的角色,只是这个工作,熬到孩子幼儿园毕业就无疾而终了。

 

美国有一对父女,却从女儿四年级开始,每天由爸爸朗读故事给女儿听,延续了八年多,

直到女儿要离家上大学了,才结束这段共历时3,218天的阅读马拉松,

如果金氏纪录有这个项目,他俩大概可以登上纪录了。

 

这段故事,起自父女俩的一次约定。父亲吉姆.波奇纳(Jim Brozina)是一位小学图书馆员,

他日常的工作之一,就是念故事书给小朋友听。

他的小女儿爱莉丝(Alice Ozma)小时候,也就经常在聆听爸爸的床边故事中入睡。

 

这还不是故事的开始。成长于纽泽西州密尔维尔市(Millville),今年二十三岁的爱莉丝还记得,

是小学三年级时,有一次随着爸爸搭火车去波士顿旅行,在车上,爸爸趁着无聊时间,

一起跟爱莉丝读带来的那本《绿野仙踪》作者包姆(L. Frank Baum)的

奥兹国(The Oz)系列小说第十二部──《铁皮人》(Tin Woodman of Oz)。

一位妇女经过车厢走道,很惊讶父亲会朗读故事给孩子听,还称赞他们是很甜蜜的父女呢。

 

小爱莉丝告诉妇人:「我爸爸是学校图书馆员呀!」她记得,打从四岁,爸爸就念《木偶奇遇记》给她听,

听故事和看书本的图画及文字,对她来讲早就很熟悉了。

她的名字,原来是Kristen Alice Ozma Brozina,中间两个字 Alice”和”Ozma”,

都是童话故事中的人名(前者是《爱莉丝梦游记》,后者是《奥兹国的奥兹玛》,也是奥兹国系列之一),

就是热爱讲故事的父亲帮她取的。二十三岁的爱莉丝,去年出书,记载与父亲共读的岁月,

只用这两个充满童话文学意义的名字当笔名,或许就隐含着对父亲和这段共读岁月的敬意与回味。

 

波士顿之旅后不久,爱莉丝四年级时,想到她和爸爸在旅游中都可以共读了,何不把它订为一个正式的目标?

她向爸爸提出每晚固定念故事书给她听的要求。父亲承诺了,但他也怕有所谓的「汉修先生魔咒」;

因为他以前念故事书给大爱莉丝好几岁的姊姊凯丝(Kathy)听,凯丝四年级时,

波奇纳先生读到《亲爱的汉修先生》(Dear Mr. Henshaw)这本书后,凯丝表明不想再听父亲讲故事了,

因为这显得她还是个小朋友似的;而且,她有自己的小说要读了。

 

因此,他们初期先约定,父女共读一百个夜晚。一百天过去了,他们达到目标了,烤了松饼早餐一起庆祝。

但一件任务开始了,他俩却不太想停止,于是再订下几天呢?三百天?五百天?

或像《天方夜谭》的一千零一夜?他们后来不设日期了,

只彼此称这项目标为「阅读连胜」Reading Streak计划。

 

这期间,波奇纳先生的婚姻有了裂缝,爱莉丝的妈妈离家了,姊姊凯丝则去德国当交换学生,又去念大学,

波奇纳先生的父亲也病逝了,家中只剩父女俩,阅读成为两人互相依赖、陪伴的方式。

于是,这项阅读的约定,竟一直延续下去。

对波奇纳先生而言,随着爱莉丝的长大,这项计划变得有点困难,他必须调整他一向专长的童书,

把阅读书单扩展到莎士比亚戏剧、狄更斯的小说……而女儿长大了,未必每晚都能在家,

如何做到不断续每天最少念十分钟给女儿听的承诺呢?他只好在女儿外宿同学家或出门旅行时,

每晚睡前打电话,在电话中朗读一段故事或小说;女儿在家,要出门参加学校的舞会,

他就趁女儿一边化妆、打扮,一边在床边念一段书给她听。

 

这项承诺,竟一直延续了八年多,3,218个夜晚。直到爱莉丝要去罗格斯大学念书的前一天,

波奇纳先生以哽咽的语调,为送女儿进大学宿舍作最后的朗读;

爱莉丝特别选了几年前去波士顿火车上阅读的那本包姆的小说,作为「阅读连胜」计划结束的纪念。

 

这段父女共读的岁月,让爱莉丝后来成为永远的爱书人,也成为作家。

去年她的处女作──《阅读的承诺:父亲和我们一起分享的书》

The Reading PromiseMy Father and the Books We Shared)在父亲节出版了。

她在书中描述和父亲共读的这段岁月,也叙述许多父亲读给她听的书,

如何陪她度过寂寞岁月、带给她人生的启发。

 

这本书出版后,不仅书评杂志叫好,《华盛顿邮报》及CBS电台等全国性媒体亦曾报导。

波奇纳先生退休了,还在小学和养老院当志工,朗读故事给小朋友和老人听。

但这段阅读故事显示的意义,在这网络及电视过分滥用而影响亲子及家庭关系的时代,

倒是值得我们品味、思考一番。

 

【相关连结】

这本书的详细介绍:http://www.makeareadingpromise.com/

作者Alice的个人bloghttp://bookgirladventures.tumblr.com/

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