在英国坎特伯雷举行的2012世界奥林匹克数学竞赛，中国选手获得全球16金中的10金。然而在中外学生互换礼物时，外国小朋友送上了精心准备的水杯、笔，中国孩子没有准备，只好临时拿出人民币送给外国小朋友。（2月14日《武汉晚报》）

人民币当然也能算作礼物，因为人民币在外国并不多见。可与外国小朋友的水杯、笔相比，中国孩子的人民币显得俗气了许多。毫无疑问，用人民币当礼品毕竟不是最佳选择。

投之以桃，报之以李，我们一向是尊崇礼尚往来的国家。但是反观现在，我们所欠缺的恰恰是礼仪，虽然我们送礼风气很流行。但送礼与这种英式的礼物交换有着本质的区别。为何会出现这样的尴尬？难道仅仅是因为英国人的礼数太多，我们有些不够适应？

正如，奥数中国区总教练郭红兵所言，“中国孩子做题数一数二，但在团队和礼仪方面和国外参赛队还有差距。”为何会出现这样的差距？是我们忽视了礼物交换的环节，还是我们根本脑海里就没有这样的概念？

以这次中国学生用人民回赠英国小朋友的尴尬为例，领队事先想得细一些，当然可以避免类似的尴尬。但说到底，还是我们的孩子根本没有接受过类似的训练，也根本不懂这样的礼仪。或相许我们不该指责那些尴尬的孩子，因为即使换成我们大人，你难道就能表现得更好？

我们的学生的确聪明过人，可以在奥数的赛场上争金夺银，但考场之外的表现却难以令人满意，这其实也是一种差距。有时候这种考场之外的差距更能影响一个人的发展。由这些尴尬的奥数孩子，让我想起了我们一直批判的“高分低能”现象，一个人可以将书读得门清，可在社会交际、语言表达、文体活动等方面却与别人相差甚远。这两者是不是有些类似。

我们自诩为礼仪之邦，可现在最缺的就是礼仪。那些传统的礼仪被不断抛弃，新的礼仪却又没有形成。正因如此，我们才会在春晚上看到主持人在倡导“拱手礼”，我们在社会上呼吁文明礼貌。我们的孩子不懂英国的礼仪还情有可原，令人遗憾的是，我们有时候连和人见面时，一句“您好”都懒得说了。如果没有家长的提醒，有多少孩子见到陌生人时能主动“问好”？

当人民币成为奥数孩子的礼品，我们应该感到羞耻。因为我们礼仪之邦的公民已经与礼仪渐行渐远。