跨越式跳高课堂实录

                      授课教师：潘光文

一、   情境导入激发学生的学习兴趣

 师：同学们，大家寒假里看没看西游记，知道西游记中的花果山是哪里的吗？

生：我知道，西游记中的花果山是在我们相邻的城市—连云港市。

师：恩非常好，既然离着我们这么近，那同学们想不想马上就去花果山啊。

生：想。

师：那好现在老师就和同学们一起去花果山，老师现在就是美猴王，同学们就是小猴子，跟着美猴王学习新的本领。

二、准备部分

师  ：下面我们做准备活动，小猴子要在美猴王的带领下去花果山了。不过去的路上会有很多困难，（山川、河流、草地）希望小猴子们不怕困难，用已经学到的本领在美猴王的带领下安全的到达花果山。

师  ：下面同学们在老师的带领下出发！

生  ：开始热身。  

师：下面我们做一些热身活动，美猴王领着小猴子们做徒手操练习。

生：随着老师喊的口令认真做徒手操。

师：任何的高楼大厦都是先从地基开始建起来的，我们今天所要学习的新本领也是一样，在我们学习新本领之前，先跟美猴王做三个动作：1、高高跳起，屈膝两手轻抱脚踝2、原地左右腿外摆3、原地做空中剪脚。

生：在美猴王的带领下练习。

三、基本部分

师：现在小猴子在美猴王的带领下征服前面的小垫子。    

生：好！

师：讲一下要求，首先小猴子们分成四个小组，利用美猴王交给您们的动作跨过面前的小垫子，师先做师范讲解动作技术要领。

生：认真观看美猴王示范，分为四个小组做原地跨过小垫子练习，每组做三次。

师：巡回指导。

师：好，刚才有一少部分的小猴子能够跨过前面的小垫子，还有很多小猴子不能跨过去，下面美猴王就传授给你们一个技巧，退后一步，采用一步助跑的方式在尝试下，教师示范讲解。

生：认真观看美猴王示范，并分为四个小组尝试。

师：好，全体集合。

生：迅速集合完毕。

师：好现在小猴子们在美猴王的带领下做跨越式跳高的完整技术动作。

生：在小组长的带领下分别到达指定位置。

师：讲解导出跨越式跳高的完整技术动作要领并示范。

生：认真听讲看老师示范，然后练习每人尝试跳２次。

师：教师巡回指导。

师：好，现在很多小猴子们能轻松地跨过当前的高度，如果美猴王提高一下高度小猴子们还能不能跨过去呢？小组长分别提高四条绳子的高度。

生：提高高度后每人试跳一次。

师：提高高度后很多小猴子跳不过去了，美猴王已经给四位小组长四个锦囊，现在小猴子们在组长的带领下打开锦囊看看美猴王传授给你们的小技巧。

生：围成圆圈积极讨论学习。

师：分别对四个小组中做的不好的同学单独指导。

师：现在我们每个小组派出一位跳的最好的小猴子展示下，其他小猴子要认真观察，看看他们是怎么过去的。

生：认真学习观看四位小猴子的展示。

师：现在小猴子们已经看过四位小猴子的精彩表现了，相信你们看了他们的表现之后取长补短，表现的更优秀。小猴子自己在每人跳两次。

师：巡回指导。

师：全体集合，刚才美猴王接到前方小猴的情报，有一批怪物要攻打花果山，情报就藏在老师手里的呼啦圈中，我们分成两个小组比赛，看一看哪一组的小猴子们在美猴王规定的规则下把情报传递到美猴王的手中，保卫家园，教师讲解游戏规则。

生：认真学习游戏规则，开始游戏，落后的一组做１０个俯卧冲。

五、结束部分

师：鸣哨，“集合”，“同学们边休息，边听小结。”

学生：迅速集合，坐下休息，认真听讲。

师：今天，我们学习了跨越式跳高，大家练习的热情很高，也很认真，有些同学动作已经很不错了，但是大多数同学在怎样跳得更高上还得下工夫。下堂课的内容是发展弹跳力。起立！

生：起立。

师：同学们再见！

生：老师再见！

师：组织学生归还器材，解散！